Вопросы преподавания математики в школе и вузе. Вып 1. 1971г.

ш - ющих воем условиям как одного,так и другого Г ЫФ. Таким обра­ зом,если условия,определяющие эти Г и Ф, содержат в себе а о е условия задачи,то пересечение таких Г МФ будет представлять собою множество решений задачи. Предлагаемый нами подход к решению задач на построение использовался в работе со студентами, и учителями.Его применение, как правило,облегчает поиск решения задачи.обеспечивает полноту решения. . V