Вопросы преподавания математики в школе и вузе. Вып 1. 1971г.

- 1 1 - усовершенствованию учебного процесса (логико-алгоритмический подход и программированное обучение). 5 . Исходя из вышеизложенного,мы приходим к следующей стру турной схеме педагогики математики: ПЕДАГОГИКА МАТЕМАТИКИ -...... Г1" •1- I----------- КОМУ УЧИТЬ? Проблемы подготовки учителей КАК У.ЧИТЬ? Проблемы методов обучения 1---------------- ------------ 1 Общие Специфические методы методы 1 Дидактические принципы в обучении математике Логико-алгоритмический подход,программирован­ ное обучение,техничес­ кие средства Обучение математической деятельности Формирование и развитие математически идей Г I Математической I . Язык организации 2 . Множество ! эмпирического отношение материала. 3 . Число Логической 4 . Функция организации 5 . Операция математическо- б . Уравнение ] го материала. неравенств^ Применениям 7 . Векторы теории. 8. Геометриче , кие преобр зования 9 . Меры 10. Изоморфизм