УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ: МАТЕМАТИЧЕСКИХ КАФЕДР. ВЫП.2.1969

—a if- - и требуют значительной переработки при переиздании. Принципиальные недостатки логического и методологического характера, указанное выше, содержатся и в изложении учения о числе и учения об измерении геометрических величин (длины кривой и площади плоской фигуры). Для дальнейшего подъема идейно-научного уровня пре­ подавания математики в средней школе крайне необходима обстоятельная доработка пособия Кочетковых в указанном выше направлении.