Материалы межвузовской научной конференции математческих кафедр педагогических институтов центральной зоны РСФСР 1968г

‘шествования этот курс сыграл значительную положительную В ль в воспитании научного мышления многих поколений наших ителей математики средней школы; он привил им навыки аксиома- в ческой дедукции, познакомил с содержанием и историей неевкли- вых геометрий Лобачевского и Римана, раскрыл связи школьной ометрии с "высшими" геометрическими теориями, способствовал дублению понимания учителями философских сторон математики. Традиционная концепция рассматриваемого курса получила ое отражение в действующих до сих пор программах и в состав- нных применительно к ним учебниках З.И.Костина, А.С.Смогор- вского, Б.И.Аргунова, Я.Л.Трайнина и др. (Университетские -козодства по одноименной дисциплине выгодно отличаются от ■институтских рассмотрением также аксиоматики проективной >ометрии и установлением связей между неевклидов геометри- Г и проективной - ср. руководства Н.В.Ефимова, А.В.Погоре- 5Ва’ " но в “стальном близки по своим целям и содержанию ,пединститутскиы). [ „ В НаСТ°ЯЩее ВР6МЯ’ °Днако’ Р°ль курса "основания геомет- ' со! ИЭ“еНИЛаСЬ И “ы полагае“. что его концепция должна Г «Р»*« пересмотрена. Дело в то,, „ „ 0Ю;КГ ” ‘ Э™ К,РС Ива » «н е™ еп»„ ПРО.. - » ■ » „ е Г Г И , ,М "Я 5™ " Г° , , И е "" - « « Р ™ . ее,: г : : г , и — •• * • » - « » * , » ._ Г. “Р0ИЗ”а" "1Ю™в — —»0 и - ’ - г ^ : : г сг лси,№ (— п г г щ” ■*р° - п“ К — " т - * - и неевклидова 0‘ ° ДРУГ0Й СТ°Р0НЫ* « существующем курсе