УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ КПСС 1970 Г.

гандистской работе среди внепартийных масс и в их культур! ном просвещении» Для того, чтобы проводить массовую п0| литико-просветительную работу, необходимо было, в перву1(1 очередь, ликвидировать в стране такое наследие царизма, каJ неграмотность населения. Массовая неграмотность рабочих J крестьян мешала распространению культуры, являлась тор' мозом в деле широкого просвещения народа. В докладе на II Всероссийском съезде политпросветов! В. И. Ленин-говорил: «...Пока у нас есть в стране такое явлет ние, как безграмотность, о политическом просвещении слипу, ком трудно говорить. Это не есть политическая задача, это* есть условие, без которого о политике говорить нельзя. Без­ грамотный человек стоит вне политики, его сначала нужно! научить азбуке. Без этого не может быть политики...»1 2. При этом он добавлял, что недостаточно ликвидировать не! грамотность, нужно добиться, чтобы умение читать и писат! служило делу повышения культуры. Состоявшийся в апреле 1923 г. XII партийный съезд об­ ратил самое серьезное внимание на ликвидацию неграмот ности, особенно в деревне. Вопрос о борьбе с неграмотностьк§ в 1924 г. обсуждался делегатами XIII съезда партии, VI Все! российского съезда РКСМ, III Всероссийского съезда по лик безу. В восстановительный период перед профсоюзами и по! литпросветами была поставлена задача наполнить глубоки\| политическим содержанием занятия в школах ликбеза, при влечь неграмотных и малограмотных к активной политиче;, ской жизни. Партийные организации придавали этой работ! планомерный, организованный характер. Вопрос о ликвидации неграмотности стал непременны* пунктом повестки дня пленумов Тульского губкома партии заседаний его агитационно-пропагандистского отдела, парт совещаний, собраний партийных ячеек. Была создана шире; кая сеть школ для взрослых, групп и пунктов по ликвидаций неграмотности. Активно эта работа проводилась на оружей ном и патронном заводах, в ряде уездов Тульской губ. На пример, на патронном заводе из 360 неграмотных 290 был* вовлечены в 9 школ ликбеза. Кроме обучения грамоте, в ни| изучалась биография В. И. Ленина, проводились читки газеШ устраивались вечера смычки города и деревни. Особенн! большая тяга к грамоте наблюдалась у работниц. Если в сей тябре 1923 г. в школах было 173 женщины, то к апрел|1 1 «КПСС в резолюциях и решениях...», ч. 1, стр. 549. 2 В И. Л ен и'н. Поли. собр. соч„ т. 44, стр. 174.