ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ. 1977

Ю.А. ГВОЗДАРЕВ (Ростов-на-Дону) ЛЖСИЧЕСКОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА 1. В современных исследованиях по фразеологии нередко абсолю­ тизируется положение об устойчивости лексического состава фразео­ логических единиц. Изучение образования фразеологических единиц в русском языке показывает, что в процессе развития языка лекси­ ческий состав фразеологических единиц оказывается весьма подвиж­ ным. В этой связи возникают естественные вопросы о причинах и типах лексических изменений фразеологических единиц. 2. В русском языке на базе фразеологических единиц образуются новые тремя путями:путем лексического преобразования (без измене­ ния значения единицы).путем семантического преобразования (напри­ мер, скатертью дорога - "счастливого пути", скатертью дорога - "убирайся!"), а также путем лексико-семантического преобразования (например: кружить голову - головокружение от успехов). В данной статье рассматривается лексическое преобразование фразеологических единиц как путь образования новых единиц на ба­ зе существующих. 3 . Лексическое преобразование представляет собой процесс мо­ дернизации единиц, которая всегда обусловлена какими-то соображе­ ниями носителей языка. Причины такой модернизации могут иметь или экстралингвистический характер, или собственно лингвистический. Экстралингвистическими, внешними причинами служат устаревания реалий, понятий, отраженных во фразеологических компонетах, а собственно лингвистическими - причины, порожденные некоторыми тенденциями (например, русификацией, пуризмом и др .) или измене­ ниями в лексической и фразеологической системах языка. Наряду с этим причиной преобразования может быть стремление оживить образ фразеологической единицы или развить его. Эго нередко происходит на основе народной этимологии. С учетом задач и целей можно указать три типа лексического преобразования фразеологических единиц в русском языке: 1) обусловленные стремлением прояснить внутреннюю форму, 2 ) обусловленные стремлением улучшить внешнюю форму единицы, 3) обусловленные стремлением специализировать единицу.внести в - 38