ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ. 1977

первом месте по количеству единиц стоят качественно-обстоятель­ ственные фразеологизмы. Они'обозначают разные качества или обсто­ ятельства действия. Например: "Лишь через сутки стало ясно, почему он горячился: ни в какую не хотел йрать на судно чужака" (Правда, 1 2 .2 .7 6 ). "Но, однако, как я в вашем писарском деле ни шиша не смыслю, так и вы в нашей тяжелой рыбачьей жизни мало чего понимаете" (Куприн. Светлана ) . "Он чугунный , ему ни черта не сделается! - замычал Южин" (Гиля - ровский, 1-496). В предложении фразеологизмы качественно-обстоятельственной се­ мантики поясняют сказуемое и выполняют роль обстоятельства. Своеобразны по семантике фразеологизмы, которые мы относим к классу количественных. Своеобразие их семантики заключается в том, что они обозначают отсутствие чего-либо вообще, даже самого мало­ го количества. Фразеологизмы количественной семантики ни минуты. ни капли, ни следа, ни искры, ни на волос, ни на йоту и др. обла­ дают синтаксическим свойством подчинять себе родительный падеж имени, образуя вместе с ним нечленимые словосочетания и занимая в последних место главного компонента. Значение объекта действия, которое в свободных словосочетаниях является функциональным (В.М. Солнцев) для имени существительного, во фразеологизмах количест­ венной семантики оказывается закрепленным и потому категориальным. Это означает, что свойство описываемых фразеологизмов образовать нечленимое словосочетание с закрепившимся значением объекта дейст­ вия есть та основа, которая позволяет квалифицировать их как фра­ зеологизмы с количественной семантикой, или количественные фразео­ логизмы. Нечленимые словосочетания с главным компонентом - количествен­ ным фразеологизмом чаще всего функционируют в роли главного чле­ на в безличных предложениях: "В гляделках, которые стыд глазами звать, - ни в одном ни искры душевного света" (Н. Лесков; 5-489). "Прогресса ни на грош!"(Чехэв. 2-526). В личных предложениях такие словосочетания с количественным фразеологизмом являются дополнениями: "Тот год в Петербурге навсе­ гд а погребен, отрезая, я не хочу вспоминать ни одной минуты прош­ лого" (А. Толстой, 1-745). Пятнадцать единиц описываемой модели относятся к классу атри- 106 -