ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ. 1972

Или: «Устойчивость фразеологии выражается в широком и час- том ее употреблении в говоре масс в определенном лексическом, грамматическом и смысловом значении» 1б. Проведенные нами наблюдения заставляют нас сделать вы­ вод, что основной причиной фразеологизации сочетаний слов является не частотность употребления (многие фразеологиче­ ские единицы употребляются в речи относительно редко, ср.: отставной козы барабанщик, два Аякса, шапка Мономаха, пре­ вратить порося в карася, потрясатель вселенной, мировая скорбь и т. д.), а наличие у сочетаний слов признаков, побуж­ дающих нас к их усвоению. Именно эти семь основных призна­ ков находятся в постоянной закономерной связи с явлением воспроизводимости. Частотность употребления у всех фразео­ логических единиц различна, но от этого не зависит их принад­ лежность к фразеологии. Сотни тысяч сочетаний слов в рус­ ском языке повторяются с высокой частотностью (маленький мальчик, красное знамя, чистая вода', быстро идти, хочу спать, он пишет, она читает и т. п.), но от этого они не подвергаются фиксирующему усвоению, не складываются в хранилище нашей памяти с тем, чтобы воспроизводиться в готовом виде. Таких сочетаний в русском языке миллионы, и наша память не спра­ вилась бы с их хранением. Сам речевой механизм, во избежа­ ние перегрузки памяти, основан на живом комбинировании слов с целью выражения новых понятий и коммуникаций. И все-таки некоторое количество свободных сочетаний, наи­ более привычных для нас, часто повторяемых, настолько быст­ ро организуется нами в процессе речи, что встает вопрос: не являются ли они воспроизводимыми, например, сочетания: студент пединститута, преподаватель русского языка, ученик первого класса и другие. Это явление в силу его психологической тонкости не под­ дается экспериментальному анализу, поэтому нельзя факти­ чески достаточно аргументировать возражения тем, кто утверждает, что в результате частого употребления привычные свободные сочетания слов до известной степени становятся воспроизводимыми. Если даже такая воспроизводимость и имеет место, то ее нужно четко отграничивать от фразеологической воспроизводи­ мости в силу того, что она создается чисто механическим путем, лишь в результате многократного повторения. Кроме того (и самое важное), она не опирается на какие-то законо­ мерные связи признаков сочетаний слов с процессом усвоения, а сам процесс усвоения не является фиксирующим: не стано­ вится устойчивым ни лексический состав, ни грамматическая форма, ни языковая «архитектоника» сочетания. 16 А. П. М о р д в и л к о. Очерки по русской фразеологии. «Просвеще­ ние», 1964, стр. 17. 138