ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ. 1972

дополнительными функциями, обогащающими речь и облег­ чающими пользование ею. В соответствии с этими функциями мы выделяем семь типов фразеологизмов (см. табл. 1). Все эти сочетания слов состав­ ляют объем понятия фразеологической единицы, образуют фразеологический состав русского языка. Таблица 1 Функционально-семантические типы фразеологизмов № № п/п Т и п ф разеологизм а Речевы е ф ункции О с о б е н н о с т и семанти­ ческой с т р у к т у р ы 1. Образно-выразитель­ ные Экспрессивно-образная Изобразительное соче­ тание сем 2. Затейно-шуточные Развлек атепьно-шуточ­ ная «Фантастический» ха­ рактер семантического содержания 3. Эллиптические Функция лаконизации речи Неполнота семантиче­ ских комплексов (ком­ муникаций) 4. Терминологические Функция официальной номинации Точное соединение по­ нятий при незаменимо­ сти сем 5. Афористические Функция широких жиз­ ненных обощений Наличие обобщающего умозаключения или об­ щего суждения 6. Контекстологические Функция облегчения конструирования речи Наличие семы, предель­ ноограниченной в своей валентности 7. Идиомы Функция вынужденной номинации Утрата и нарушение внутренней формы Практически отграничение фразеологических единиц от свободных сочетаний слов имеет свои трудности. Оно требует знания всех типов сочетаний слов, в которых проявляются фра­ зеологические (дополнительные) функции. Отличие фразеоло­ гических единиц от свободных сочетаний слов состоит в том, что к фразеологическим единицам относятся все употребитель­ ные сочетания слов, в которых обнаруживается хотя бы одна из семи дополнительных функций. В процессе функционального анализа мы сталкиваемся с весьма распространенным явлением, когда один фразеологизм выполняет не одну, а две или даже три из указанных функ­ ций. Например, фразеологизм скатертью дорожка сразу выпол­ няет две функции: образно выразительную (эллиптическое сочетание, построенное на сравнении) и функцию лаконизации речи, фразеологизм молодо-зелено выполняет сразу три функ­ ции: функцию широких жизненных обобщений, функцию лако­ низации речи и образно-выразительную функцию. 136