ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ. 1968

ный характер: Sie wunschen...? (обращение к покупателю). 2. Эмоциональное выражение отношения к какому-либо факту: «Что у тебя руки не держат?» Du hast wohl Dreck in den Handen? (обращение к человеку, уронившему вещь); «Первый апрель —никому не верь» (пострадавшему от ап­ рельской шутки); Das hat dir dein guter Engel eingegeben (человеку, чуть не совершившему глупость). 3. Констатация какого-либо неожиданного или необычного факта: Es geht (вариант: fliegt) ein Engel durchs Zimmer (о неожиданно наступившей тишине). Устойчивые фразы, группы 2—3 обладают высокой ста­ бильностью. 4. Речевое сопровождение некоторых типичных ситуаций общения: «Добрый день!», «Приятного аппетита» и т. п. Не­ которые из таких фраз имеют синонимы: «До свиданья» — «Всего хорошего!», Leb wohl—Auf Wiedersehen (вариант: Wiedersehen) и обладают способностью к переосмыслению, например, ироническое «Здравствуйте!» (вариант — «Я ваша тетя/бабушка»); Gute Nacht!, алогичная комбинация Prost Mahlzeit! Отдельные устойчивые фразы могут давать дериваты, на­ пример: «Привет!», «Он с приветом» (фам.), т. е. «у него не все дома». Фразы данного типа могут носить факультатив­ ный характер. Напр., при встрече можно в определенных условиях ограничиться поклоном, снятием головного убо­ ра и т. п. Некоторые УФ употребляются в определенных ситуациях в качестве стандартных шуток: Wiedersehen macht Freude (при вручении подарка); Leben sie wohl, essen Sie Kohl, trinken Sie Wein, denken Sie mein. Устойчивые фразы, соотнесенные с определенной репли­ кой, употребляются в следующих случаях: 1. Стандартные ответы на стандартные вопросы: «Как дела?», «Ничего (так) себе», Wie geht’s? (wie steht’s, wie sind Sie beritten?), Es geht, So-so, La-la! Шуточный вариант: Es ginge schon, aber es geht nicht; Auf zwei Ftissen wie ein Ganserich, aber nicht so federig. Шуточный характер такие устойчивые фразы могут при­ обретать в результате фасцинирующего действия ритма и рифмы: «Как дела?» — «Как сажа бела» (первоначально в значении «плохо»). 2. Алогичные квазиответы с целью уклонения от содержа­ 185-