ТОЛСТОВСКИЙ СБОРНИК №8 1981г

пропустить ничего: многое сказано самим автором, нужно только увидеть все и бережно передать написанное-^. В этом отличие* прозы Л.Толстого от прозы А.Чехова. Д.Н.Журавлев писал: "Ко­ гда я работаю над Пушкиным или Чеховым, мне всегда необходимо дополнять своей фантазией то , что так скупо отобрано и лако­ нично рассказано этими авторами. Толстой не оставляет места для фантазии. Он - абсолютно конкретен и объемен. Эту конк­ ретность и объемность надо научиться наполнять живыми виде­ ниями, то есть, рассказывая Толстого, переводить его в живые видения, живые образы все, о чем он говорит"2 . И ту т же Д.Н. Журавлев средствами звучащего слова воссоздает портретную ха­ рактеристику Наташи - читает медленно, иллюстрируя только что высказанные мысли о своеобразии толстовского описания. Такое включение в урок материалов пособия О.М.Итикой "Искусство чтеца" поможет ученикам подготовить к исполнению эти и анало­ гичные фрагменты романа. Столь же ценны для школы и многие другие звуковые стра­ ницы этого пособия, например, прочитанные философски наполнан- но, оптимистично и очень доверительно прокомментированные Д.Н.Журавлевым строки эпизода "Кн язь Андрей у старого дуба в весеннем лесу". Соотнося стиль прозы Л.Толстого со стилем прозаических произведений А.Пушкина, А.Чехова, И.Тургенева, Д.Н.Журавлев отмечает: " . . . у Толстого я встретился с голосом требователь­ ным, определенным, категорическим, сложной и даже какой-то неловкой, нескладной фразой, не боящейся длиннот, корявостей и языковых неудобств ради полного, максимально точного смыс- 1 ла"2 , Можно прочесть эту выписку, дать послушать небольшой отрывок в исполнении мастера и обсудить, как и насколько удалось преодолеть сложности текста. Большой педагогический интерес представляют материалы, прямо побуждающие учеников "выйти" к исполнительству. Так, в статье "Несколько слов о чтении Толстого с эстрады" Д.К.Жу- равлев, анализируя своеобразие пейзажей А.Чехова и Я.Толсто- 1 Искусство чтеца: Звучащее пособие./Сост. Итина О.М.-М.: Искусство, 1971, ч . I . 2 Журавлев Д.Н. Беседы об искусстве чтеца: Искусство звуча­ щего слова .-М .: Советская Россия, 1977, с. 68, вып. 18. 3 Там же. 4 Л.Н.Точетой: Отрывки из произведений: В помоиь чтецам,-М.: Искусство, I9 6 0 , с. 5 -6 . 177