ТОЛСТОВСКИЙ СБОРНИК №5 1975г

ского помещика», Толстой обращается к истории подобно тому, как это сделал Пушкин в 30-е гг. Цель Толстого — определить соотношение лучших тради ­ ций, которые йаследуют передовые люди из дворянской сре­ ды, с той народной мудростью, познать которую необходимо для того, чтобы найти смысл жизни,— быть полезным обще­ ству, не жить для одного себя. Не случаен переход Толстого от современных событий — 1856 г.— амнистия декабристов, к истории войны 1812 г. Победа в Отечественной войне утвердила победу нового, XIX века над ушедшим в прошлое XVIII. И для Толстого в «Войне и мире» проблема отцов и де­ т е й— это проблема «века нынешнего и века минувшего» в сложном взаимоотношении социального, исторического и об­ щечеловеческого, нравственного. Писателем поставлена в центр семья как ячейка развития общества, как зеркало, в котором отражаются великие со­ бытия эпохи, определяющие судьбы героев, поэтому внутрен­ няя соотнесенность семей, взаимоотношения членов каждой семьи являются одним из средств выражения главных автор­ ских мыслей, составной частью философской концепции: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды» *. II Мы знаем, что Толстой долго и мучительно искал начало «Войны и мира». В одном из ранних вариантов сказано о том, что у князя Куракина было три сына, и один из них — Петр, будущий Пьер Безухов. Впоследствии Толстому понадобилось ввести екатеринин­ ского вельможу, старого графа Кирилла Владимировича Безухова, богача, чудака и масона, который не хотел усы­ новить Пьера, т ак как желал , чтобы он сам сделал себе к арь ­ еру. Остается лишь факт родства с Курагиными. Теперь в уста Пьера Толстой вкладывает обличительные характеристики этой семьи: «...вся эта семья такая comme il faut и g ra nd seigneur (аристократическая и б арская ), вся эта семья грязнее грязи. Анатоль это какой-то кусок мяса, с одними физическими похотями. Ипполит идиот. Отец ни то ни се, а сестра... Это тот же Анатоль, красивый кусок мяса в юпке» 2. Вспоминается «фантастическая грязь» (символ в романе Чернышевского «Что делать?»). В дальнейшем, в окончатель­ 4