ТОЛСТОВСКИЙ СБОРНИК №1 1962г

7. Светское общество в период войны 1812 г. 8. Партизанское движение в войне 1812 г. И др. С удовлетворением можно отметить, что темы учащими­ ся были избраны разные. Это является ярким свидетельст вом хорошего усвоения содержания романа. Следует отметить, что и эти работы отличаются большей самостоятельностью в раскрытии тем, чем это бывает, когда ученики готовятся к сочинению не по фактическому материа лу, а по пособиям и брошюрам. Вот, например, план к работе Чернобук Галины, учени цы 9-го класса, на тему «Судьба Москвы в войне 1812 г.» показывающий, что текст романа усвоен и понят ученицей Вс т упление . Главные идеи романа «Война и мир». Р а с к р ы т и е темы. [. Враг на пути в Москву. II. Совет в Филях. 1. Эгоизм и лицемерие высшего штабного офицерства, 2. Истинный патриотизм Кутузова. III. Уход войска и жителей из Москвы. 1. Легкомыслие светского общества. 2. Скрытый патриотизм жителей Москвы. 3. Волнения работных людей. IV. Москва накануне прихода французов. V. Вступление французов в Москву. > 1. Наполеон на Поклонной горе. 2. Москва пуста. 3. Защита Кремля небольшой горсточкой людей. 4. Насилие, грабежи и мародерство французских солдат. VI. Пожар Москвы. 1. Скорбь русских людей о Москве. 2. Мысли и чувства Пьера Безухова при виде горящей Москвы, VII. Бегство французов из Москвы. VIII. Москва1строится. Заключ ение . Москва — древняя столица гордой и величавой России. Большая самостоятельность и знание текста чувствуется и в самом сочинении. Вот отрывок из него: «В этом году в Москве были самые веселые балы, обеды карнавалы. Как никогда, веселились и развлекались в Мос кве. Весь «патриотизм» дворян выразился в том, что они перестали говорить по-французски, брали штрафы с тех, кто забывал это, а некоторые даже наняли учителей обучаться русскому языку. Главнокомандующий Москвы Ростопчин развешивал бес­ смысленные афиши и воззвания, не давал выезжать из сто