Педагогическое наследие Л. Н. Толстого 1975 г

СОДЕРЖАНИЕ 1. А. Ф. Т п т к о в, Н. Д. И о с к о п. Эволюция философско-педаго­ гических взглядов Л. Н. Толстого................................................................. 3 2. Н. А. С о р о к и н . Л. Н. Толстой о педагогической этике учителя ................................................................................................................8 3. Н. И. Н и к о л ь с к а я . 'Проблема свободного воспитания и шко­ лы в журнале «Свободное воспитание».......................................................15 4. А. В. П л е х а н о в . Л. Н. Толстой о воспитании у детей стремления к у ч е н и ю .................................................................................. 26 5. В. В. Мо ш к е вич. Проблемы формирования мировосприятия личности ребенка в педагогическом наследии Л. Н. Толстого 32 6. И. Г. Жу к . Некоторые вопросы формирования нравственных потребностей в педагогической теории Л. Н. Толстого . . . 38 7. В. И. Г и л е н и н с к и й . Опыт педагогического прочтения ав­ тобиографической трилогии Л. Н. Толстого..............................................43 8. А. М. Не в с к и й . Вопросы физического воспитания в педаго­ гическом наследии Л. Н. Толстого . 48 9. Л. И. Ши л о в а . Формирование эстетических понятий у уча­ щихся в процессе изучения романа Л. Н. Толстого «Война и мир» 52 10. Э. Г. Бе к к е р . Высказывания Л. Н. Толстого об искусстве и литературе <и их значение для формирования эстетических взглядов старшеклассников . 11. А. Ф. Ша н ь к о . Л. Н. Толстой о методике обучения грамоте (5 3 12. А. Г. Як и м о в а . Адаптация рассказов Л. Н. Толстого для детей в практике национальной школы.......................................................69 13. В. Со к о л о в . Л. Н. Толстой и Тульская мужская гимназия 74