Духовное наследие Л. Н. Толстого в контексте мировой литературы и культуры

212 Поляна, на родине Л. Н. Толстого, а также к воспоминаниям и песенном фольк- лоре жителей Ясной Поляны. Утверждается, что в отличие от музыкальных, местные речевые и диалектные особенности дольше сохраняются в песенном творчестве. Статья « Внешнее и внутреннее поведение героев в рассказе Л. Н. Толстого ‛Утро помещика’ » студента ТГПУ им. Л. Н. Толстого (Россия, г. Тула) Ореховой А. (науч. руководитель Романов Д. А.). Выявление особенностей взаимоотношений людей разного социального статуса, их поведение в общении – основная цель автора исследования. Анализ рассказа «Утро помещика» позволяет студентке рассмотреть ряд особенностей в поведении крестьянина в момент общения с барином: внутренние чувства и мысли, проявляющиеся в жестах, мимике, эмоциях, имеют существенные отличия у обоих героев. Студентка утверждает, что Толстому было свойственно анализировать каждую деталь, любое малейшее проявление чувств или мимолётное движение и эта способность проводить глубокий и проницательный анализ является определяющей таланта великого писателя. Сборник конференции 2020 года [Русский язык.., 2020]. В материалах кон- ференции представлены статья студента из ТГПУ им. Л. Н. Толстого, затрагива- ющая психолингвистический аспект в романе «Анна Каренина». Статья « Внутренняя речь как способ раскрытия характеров персонажей Л. Н. Толстого » студента ТГПУ им. Л. Н. Толстого (Россия, г. Тула) Ореховой А. (науч. руководитель Романов Д. А.). Считая прием «внутренней речи» одним из важнейших в творчестве Л. Н. Толстого, молодой исследователь изучает его на примере внутреннего монолога в эпизоде романа «Анна Каренина», в котором Константин Левин рассуждает о, казалось бы, абсолютно несвязанных вещах. Студентка убедительно доказывает, что именно в «монологах про себя» открывается недоступный внешнему миру поток сознания и обнажается душа героев произведения, их тревоги, страхи, противоречия и мечты, которые являются важной составляющей характеров толстовских персонажей. Представленный обзор исследований студентов по материалам только од- ной конференции показывает достаточно разноплановую тематику их научных изысканий. Мы видим и литературоведческие изыскания, и лингвистические, и психолингвистические, и культурологические, и работы методического плана. Несмотря на многочисленные исследования и «кажущуюся» разработан- ность всех аспектов творчества Л. Н. Толстого на сегодняшний день, молодые исследователи находят что-то новое, поворачивая известные проблемы под неожиданным углом зрения, свойственном, вероятно, поколению Z, имеющему свой взгляд на окружающую действительность. Безусловно, большое влияние на выбор темы исследования обучающегося имеет научный руководитель, но без внутреннего «приятия» того или иного направ- ления самим студентом ничего бы не получилось. То, что мы наблюдаем работы некоторых авторов в сборниках разных годов издания, только доказывает увлечен- ность их своей темой и желание разрабатывать ее более глубоко и серьезно. Таким образом, актуальность изучения произведений Л. Н. Толстого для мо- лодого поколения исследователей не подлежит сомнению. Думается, что