ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1993

Какое, однако, счастье Думать вместе с Серовой. Вот кто мой Лучший друг! А я и не знал. Постоянными темами цикла являются размышления о жизни и смерти, добре и эле, творчестве и детстве. Дитя - столь же важ­ ное лицо, как и лирический герой. Тема творчества и детства г сборнике связаны композиционно. Начальное стихотворение "поэти­ ческого дневника" имеет почти библейский смысл и программную на­ правленность. финальный стих обращен к ребенку - "Сереже". КРОТКО ЖИ8НЬ Мы прожили. Мерзобтям насилья Не служили. Дос?оинства людей Не унизили. В словах этих - и этическая,' и эстетическая программа В.Й.Мазу­ рина, для которого как истинного последователя Толстого не было разрыва между жизненным и творческим поведением. Представление поэтического сборника Мазурина - еще один жаг в общем деле восстановления истинной картины духовной жигни на- вей а 20-30-а годы, которая была гораздо многообразнее, чем w o представлено в официальных учебниках по истории литературы. Од­ нако главное - оосвнать творческий и нравственный потенциал того, что возвращаем, понять соотношение его с современной культуро^, меото( занимаемое им в сегодняшних духовных и эсте ти чески ' исканиях. А.В.БЕЛЯЕВ Ставропольский пединститут ЛЕВ ТОЛСТОЙ И ИНТЕГРАЦИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРУ Культурная интеграция - об»ективная закономерность сучестг вования и развития цивилизации. Даже в самые мрачные периоды российской истории не порывались нити, связывавшие духовную жизнь наших соотечественников с духовной жизнью человечества. Личность Л.Н.Толстого, Ьго творческое наследив - .один на ва-> пых мощных центров притяжения интеллектуальных, духовных сил мно­ гих народов мира. В чем современное заачён.е Толстого, какие его 139