ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1990

бормотать- хрюкать, сердиться-- злиться- стервенеть. ругать­ ся- браниться; казати- балакати. itk - руаати. ходити- ве.и- тат&сь: “£g££§£^22£5 Щ а Х к , разбранилжену.Вместомаслены*. ре­ чейсталионир.угаться, сталидругнадружкуобозляться. Теперь оникак-волкиостервенились1 /Толстой/; "Я, ка;.е. одинназвав усел! такучудеснукрийницю. , "Поки вгнходив, абабайого оптомауыазхйдилась, незнавжещойбалака. щойробе, Ачорт недалекодесьвеатавсь. тайп!дслухавтi думки" /Ианжура/, Дляусиленияэкспрессивно-изобразительныхсвойствязыка народныхрассказовиспользуетсяитакаястилистическаяфигура, как повтор : ’'Сидел-сидел. глотал-глоталслюни, - непод­ несемухозяин; толькопросебяпробормотал; "Развенавсех васвинанапасатьсяt11; "Лумал. думалипг-а.чумал.■Послушал. по­ слушалнабольший, - похвалилизаэто." /Толстой/; “ аолив b i h , ходивможегод, аножеаб 1яьш ,“Якпочавжечоьтякасхя- ти‘, якпочав. - детеi зернобереться”, нДеволочивсь. воло- чивсь. а‘теперхдоиенейрийиов" Ащихура/. . Своеобразнуюстилистическуюфункциювыполняюттакжеине­ которые акепрессивко-зыбциональные обращеit ия ; Ииь, - говорит, - чертовадура! разве этопомои, чтоты, косолапая, такоедоброназемьльешь?" /ТолСТой/t А, сякий-такий. вола- шсго. бездтлнику! 1ди соб{ дезнаеш, щобочгмо! тебе, паскуд­ ного. небачили!" /Манера/. Анализязыковыхсредствнародныхрассказов-Д.Н.Толстогои К.И.Канжурыдаетвозможностьопределитьнетолькообщиеявле­ ниявтворческойманереписателей, ноивыявитьтооригиналь­ ное, чтовнесвобработкуобщихсюжетов,каждыйизнихвотдель­ ности, используябогатейшиесокровищаживойнароднойречи. Ес­ тественно, чтодляМанжурынародиыерассказыТолстогобыли• своеобразнымэталоном, нооннекопировалих, атщательноус­ ваивалсекретытворчествавеликогомастераслова. Близостьтворческихпринциповэтихписателейсвидетельст­ вуетокрепостиизакономерностирусско-украинскихлитератур­ ныхсвязей, аполнаяоригинальностьйхрассказовраскрывает новаторскиеприемывразработкелучшихтрадиций, когдаони воплощаютсятакимизнатокамиживогонародногослова, какЛев ТолстойиИванЦакжура.• 186