ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1990

которымсвойственнаобъективнаямодальность, модальныевысказы ванияхарактеризуютсясубъективноймодальностью. Посылкиэтого видамогутоформлятьсяутвердительными, отрицательнымиивопро сительнымипредложениями; ’'Бследующемпримеремодальныйоттенокпривноситгипотети ческоеотнесениесодержаниявысказываниякбудущему! "Разделе ниеТрудавчеловеческомобществевсегдабылои, вероятно, бу дет; новопросдлянасневтом, чтооноестьибудет, автом, чеммыдолжныруководствоваться, чтобыразделениеэтобылопра вильно". Модальныевысказываниямогутсочетатьсясосредствамиэкс прессивногосинтаксиса, чтоспособствуетихэмоциональномувос приятиючитателем. Вследующемпримерепоследовательностьмо- ' дальнихвысказываний, служащаядлярасчлененноговведения предметапосылки, оформленавформесинтаксическогопаралле лизма: "Неудивительно, чтосамирабы, сдревнейшихвременпод вергаемыерабству, несознаютсвбегоположения исчитаютто своеположениерабства, вкоторомонижиливсегда, естествен нымусловиемчеловеческойжизниивидятоблегчениевперемене формырабства. Неудивительноито, чторабовладельцыиногда искреннедумаютосвобождатьрабов, отпускаяодинвинт, когда другойужо затянуттуго". Вопросныеединстваслужатрасчлененномупредставлениюте мыпосылки. Дискретноепредставлениесодержанияпосылки, со провождаемое.,вопросительнойинтонацией, служитпривлечениюк, нейвниманиячитателя, "Какимобразомможетчеловек, считаю щийсебя- неговорюуже.христианином, неговорюобразованным илигуманнымчеловеком, нопросточеловек, нелишенныйсовер шеннорассудкаисовести, житьтак, чтобы, нехфийимаяучас тиявборьбезажизньfecero человечества, толькопоглощать трудыборющихсязажизньлюдейисвоимитребованиямиувеличи ватьтрудборющихсяйчислогибнущихвэтойборьбе?.. Какмоглилюдивпастьвтакоеудивительноезаблуждение? Какимобразоммоглионидойтидотого, чтобыневидеть, неслышатьи не разуметьсердцемтого, чтотакясно, очевид ноинесомненно?" Основойпосылкивформевопросаможетслужитьименитель ныйтемы, занимследуетвопросительноепредложение. Имени тельныйтемыпредставляетпредметпосылкивнаиболеекраткой 142