ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1990

другихмыслиичувстваостается.,. незатронутым" /17, 1Ь/; 2. "Какиежеможетвызватьчувстватакая, стоящаяналожномпу­ ти, наука? Одинотделэтойнаукивызываетчувстваотсталые.. Другойжеотдел. . не иаа.ет служитьосновойискусству" /15, £05/; "Что же значатэтислова, каконипонимаютсяикакони должныбытьпонимаемы? Янебудуповторятьтехспоров..., а здесьпостараюсьобъяснить,.. причинынеясностиихпонимания" /16, 31/. v. Различаютсяэтимоделипопостановкевопроса, которые обычноотличаютсялаконичностьюстроения/примерI/, ктомуже в риторическихвопросахвыявленанеодинаковаяинтонацияпосо­ держанию: вопрос- утверждение, граничащеесотрицанием/пример г / , вопрос-недоумение /пример 3/, вопросбезответа/пример4/. Прослеживаютсяразличияивкомментариях- непосредственные, вследзавопросом/пример5/ иразвернутые, изложенныедажене­ сколькимиабзацами/приыер-б/: I. "Чтожеэтотакое?" /16, 8/, "литьдлясебя?" /17, 34/s 2. "Какжеемуотдатьсвоюжизнь, когдажизньегоещеподдержи­ ваетсянеимсамим, аиДругимилюдьми?" /17, 87/j 3. "Но зачемжеоднипроходятбыстро, адругиемедленно? Зачем Старикзасохший.. живет, адитя, юноша... умирает?" /17,116/} 4. "Ка* быть? Какжить? Чтоделать? Иответанет" /1 7,- 86/', 6 , "Дактобедный-то? Ьедкозменянетниодного.,-Дб,230/; ."Всамойделе, чтосоставлялоневозможностьблагаличногосу­ ществования? Во-первых, борьбаищущихличногоблагасуществ междусобой; во-вторых, обман/ответизложенвдвухабзацах/.!. Другаяпричинабедственностиличнойжизни/ водномабзаце/,.. Третьяпричинабедственности/ вдвухабзацах/" / 1 7 , 66-66/. _ ШирокаяпредставленностьэтоймоделивпублицистикеЛ.Н, Толстогоподтверждаетсяквантитативнымаспектом. Так, вкниге "О жизни" /17, 7-135/, которуюсамТолстойсчитая"однойиз гвавныхсвоихкниг!, насчитывается100 позицийсавторскимди­ алогом, свышеполуторастаподобныхпозицийвтрактате"Такчто женамделать?" /16, 166-396/, основноймотивкоторого/"не боятьсяправды", пие митьзасчетдругих"/ нетолькосохранил своезвучание, ноиреальнуюжизненностьдлянаяихдней; 77 позиций с авторскимдиалогомв"Исповеди" /16, 106-165/, миро­ воеЗначениекоторойопределилапоставленнаявнейпроблема "смыслажизни и личнойответственностизанее"; 45 диалоги­ 108