ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1984

тическими приемами е е ли тературного в о с с о з д а н и я ..." ; в 6 0 -е г о д а "стремление Толстого д ал ее демократизировать литературную речь "Войны и мира" не могли не застав и ть его обр ати ться к жи­ вому и неиссякаемому роднику разговорной речи, просторечию,юж­ новеликорусским говорам "^ в 70 -е годы /вр ем я создания романа "Анна К ар ен и н а"/, как и зв е с т н о , у Толстого окончательно с о зр е ­ ло убеждение в том , что "е го русский язык далеко не хорош и не полон "; "в семидесятых годах он /Т о л сто й . - И .Ч ./ больше, чем к о гд а-л и б о , изучал русский язык и русскую народную л и тер ату р у , чем и воспользовался позднее в своих народных р а с с к а з а х " .6 . В детски х и народных р а с с к а за х 7 0 -х и 8 0 -х годов "кр естьян ская речь в толстовском с т и л е ... поднимается до уровня литературной р е ч и ", происходит "ассимиляция литературного стиля Толстого с семантикой крестьянской речи" Писатель со зд ает таки е произ­ ведения большого и с к у с с т в а , которые были нужны широким массам чи тател ей « э народа. Это рассказы и повести "Для а зб у к и ", "Кав­ к азский пленник", "Чем люди живы", "Свечка" и др. Новое мировоззрение, которое сложилось у Толстого к концу его жизни, усилило его интерес к п атриархально-крестьян ской ре ч и , "способствовало широкому использованию в его народных р ас- о к а за х предельно п р о сто го , до стилизо'ваннности упрощенного язы­ ка" 8 . . В произведениях Л .Толстого обнаруживаются все типы лексиче­ ских диалектизм овj которые мы выделяем в зависимости от т о г о ,ч т о со о тве тств у ет тому или иному диалектному слову в литературном языке /е с т е с т в е н н о , если это соответстви е в нем и м е е т с я /. Эго прежде в с его 'с о б ст в е н н о лексические диалектизмы, среди которых немало слов с диалектными корнями: о 8 я м - к р естьян ск ая верх­ няя долгополая одежда, в о л о т ь - верхняя ч а с ть снопа с коло­ с ь ям ?, е л а н ь - п о ле, н ех а л я в ы й - неопрятный, г р я з­ н ы ., б а х о р и т ь - б ах в ал и ться , говорить лишнее, о з е - п а т ь - с г л а зи т ь , у к л о ч и т ь с я - р асп у сти ть ся , распу­ шиться / о растениях, рж и/, г о л о м я - давн о , п р и т а м а н- н о - подлинно, действительно и др. Другую группу представляют лексико-словообразовательны е диа­ л е к т jmh, наш. мер: к у э н я - с р . кузница, к о л о д е з ь - о р . колодец, к л е щ у к - с р . клещ, г а р м о н щ и к - с р . гармо 1 (ивт, д в . о р о в с к и й - с р , дворовый; в в б у д и т ь - 1 с р . р азб уди ть, п о в е щ а т ь - е р . оповещать, и звещ ать, п р и- Д е л и т ь - ср . оирецеиить, б е о п р е м е н в о - -ср. й епре-