ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1983

что oHjf мешают; сначала дай почувствовать, а ежели он не по­ нимает, то извинись и скажи ему это" I. "Правила жизни" Л.Н.Толстого в виде плаката вывешиваются на доске. В заключение учитель подчеркивает, что Толстой пришел к пониманию необходимости сочетать умственный труд с физическим. Приехав в Ясную Поляну, он стал заниматься гимнастикой, а в 1848 г. в Москве посещал курсы гимнастики и фехтования. Пред­ лагаются девятиклассникам и вопросы для размышления. Как по­ могли "правила жизни" Л.Н.Толстому как писателю и как челове­ ку? Какие из этих правил вы могли бы применить с пользой для себя? Разработаны ли у вас какие-нибудь правила умственного труда? Отвечая на них, ученики делают такие выводы: правила умственного труда, составленные самим Толстым для себя, безусловно, помогли ему в жизни. Мы знаем, что писатель отличался исключительной работоспособностью, большей требова­ тельностью к себе, духовной и физической силой; его правила не потеряли значения и для нас. Первое его правило тренирует волю, способствует выработке усидчивости, воспитывает характер. Второе правило помогает выполнять какое- нибудь сложное домашнее задание, третье - заставляет глубже вникать в прочитанное, чтобы надолго запомнить, четвертое раз­ вивает стремление к самообразованию и самосовершенствованию. Пятое правило ученики, оказывается, не применяют. Шестое пра­ вило вырабатывает принципиальность и чувство такта, этику по­ ведения. На основе толстовских правил учитель предлагает ученикам продумать свои правила жизни и обсудить их на следующем фа­ культативном занятии. Факультативное двухчасовое занятие краеведческого харак­ тера на тему "Л.Н.Толстой в Казани" входит в общую систему учебной работы по изучению творчества Л.Н.Толстого. Краевед­ ческий материал не только расширяет я углубляет познания уча­ щихся, но прививает патриотические чувства, позволяет живее ощутить личность писателя, проявляющуюся а каждем его произ­ ведении. I. Т о л с т о й Л.Н. Полн.собр.соч. (юбилеЕлзе). М.-Л.: Гослитиздат, 1923-1959, т .46, с. 15. >:б