ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1977

чения слов а благо выделяется сема " с ч а с т ь е " . В отдельных контекс­ тах эта сема в слове благо становится как бы доминирующей, напри­ мер: " . . . я думаю о вашей теперешней деятельности и о том, какою она могла бы быть, какое большое благо она могла бы принести миллионам людей и вам и какое большое зло она моиет принести лю­ дям и вам ,если будет продолжаться в том же направлении, в кото­ ром идет теперь" ( 1 8 ,2 9 0 ) . Отсутствие семы " с ч а с т ь е " в лексическом значении слова добро препятствует в таких случаях замене слова благо словом до - бро и дел ает возможным употребление вместо блага слова, с ч а с т ь е , что приводит к образованию нового ряда синонимичных пар антони­ мов, разных по лексическому с о с т а в у : благо - зл о . Антонимы- субстантивированные прилагательные синонимичны однокоренным существительным-антонимам, например: добро- зло, доброе- з л о е . Различие между ними определяется спецификой суб стан ­ тивированных прилагательных, в которых сохраняется качественный признак: "Искусство - одно из средств различения доброго от зло­ г о - одно и з средств узнавания хорошего" ( 1 9 ,4 2 7 ) . Среди существительных оказываются синонимичными и антонимы дурное-хороиее. дурное- доб ро е. Сравним: дурное - хорошее дурное - доброе "Одно из двух: или деистви - 'В нём больше доброго, чем тельно в каждом человеке дурного; поэтому естественнее больше дурного, чем хоро - и благороднее искать причины шего, или человек больше первого,чем в т о р о г о " ( 1 9 , П б ) . восприимчив к дурному, чем к хорошему" ( I , 2 8 8 ) . "Когда я искал удовольствия, “Чем же нашему брату, мужи- оно бежало от меня, а я в п а - ку, заниматься, как не и зво - дал в тяжелое положение с к у - зом? - возразил с т а р и к . . . ки - состояние, из которого Съездишь хорошо - и сам сыт и можно перейти ко всему, хоро- лошади с ы т ы ... да и сам я е з - шему и дурному; и скорее жал и дурного ни от кого не к последиему^19,7 3 ) . видал, окроме доброго" ( 2 , 3 9 0 ) . Эти антонимы обозначают обобщенную субстанцию, которой свойственен признак, названный мотивирующим прилагательным. Между ними нет каких-либо смысловых или стилистических различии, не о т­ личаются они и степенью выражения экспрессии. Эти антонимы в р ав ­ ной мере используются Д.Н.Толстым при характеристике человека или окружающей действительности, о чем свидетельствуют приведенные примеры. 56