Нам только 60

которые работали в соседних колхозах и совхозах, песни у костров, разные игры и конкурсы. Мы даже сделали постановку «Жертва поля». У меня сохранились фотогра­ фии некоторых сцен. Каждый раз, когда гляжу на них, невольно возвращаюсь в ту осень более чем двадцатилетней давности. Мы считали, что нашему курсу очень повезло, потому что математический анализ у нас читал Александр Сергее­ вич Симонов. Его лекции были похожи на театральное действо, он умел так красиво преподнести нам любую теорему, что она начинала звучать как поэма. Мы любили этого всегда элегантного человека, умного и доброго пре­ подавателя. Когда однажды Александр Сергеевич забо­ лел и попал в больницу, у нас был шок: нам казалось, что его никто не сможетзаменить. Лекции А. С. Симоновадосих пор служат мне: я использую их в работе со старше­ классниками. А какие у нас были лекции по механике! Николай Николаевич Сотский учил нас не только физике, но и жизни. У него на занятиях всегда были лирические отступления, когда можно было задать, обсудить любой вопрос. В пере­ рывах он не уходил от нас, как это делали другие пре­ подаватели, а продолжал говорить с нами «за жизнь» или устраивал, как сейчас бы сказали, музыкальные паузы. В аудитории стояло пианино, и Николай Николаевич каж­ дый раз просил кого-нибудь сыграть. Желающие были всег­ да. Всего один семестр изучали мы механику, но необычность лекций, необычный преподаватель, почти домашняя обстановка на экзаменах - все это оставило в памяти неизгладимый след на много лет. Время учебы пролетело незаметно. Через четыре года мы разъехались по разным, большей частью сельским шко­ лам. Я начинала работу в 8-летней школе поселка Победа Воловского района; потом полгода работала в городе Свердловске и вот уже 18 лет учу детей в Рязани в школе № 35, являющейся одной из лучших в городе. 313