В. Л. АРХАНГЕЛЬСКИЙ: УЧЕНЫЙ,УЧИТЕЛЬ, ЧЕЛОВЕК. К 100-ЛЕТИЮ.

 Несколько замечаний об анкетах как форме целенаправленного стимулирования фразеологических / В.Л. Архангельский // Проблемы устойчивости и вариативности фразеологических единиц : матери- алы межвузовского симпозиума (1968). Вып. 2. Ответы на вопросы анкеты / отв. ред. В.Л. Архангельский ; М-во просвещения РСФСР, Тул. гос. педагог. ин-т им. Л.Н. Толстого. — Тула, 1972. — С. 3–6.  О задачах, объектах и разделах русской фразеологии как лингвистической дисциплины / В.Л. Архангельский // Проблемы устойчивости и вариативности фразеологических единиц : материалы межвузовского симпозиума (1968). Вып. 2. Ответы на вопросы анкеты / отв. ред. В.Л. Архангельский ; М-во просвещения РСФСР, Тул. гос. педагог. ин-т им. Л.Н. Толстого. — Тула, 1972. — С. 155–194.  Омонимические соответствия устойчивых фраз и свободных предложений : на материале русского языка / В.Л. Архангельский // Вопросы истории и теории русского языка. Вып. 3 / М-во просвещения РСФСР, Тул. гос. педагог. ин-т им. Л.Н. Толстого. — Тула, 1970. — С. 39–74.  Сокращение устойчивых фраз, основанных на лексической детерминации по двум и более элементам / В.Л. Архангельский // Вопросы истории и теории русского языка. Вып. 2 / М-во просвещения РСФСР, Тул. гос. педагог. ин-т им. Л.Н. Толстого. — Калуга, 1969. — С. 3–19.