Университет XXI века: научное измерение 2016

Актуальные проблемы физического воспитания 271 После эксперимента такой уровень развития педагогического такта продемон- стрировали 6 девушек (таблица 2). Таблица 2 Результаты тестирования «Сформирован ли у Вас педагогический такт?» Кол-во баллов Степень развития Кол-во человек до эксперимента Кол-во человек после эксперимента 12–15 1 4 – 16–19 2 5 3 20–23 3 5 8 Более 24 4 3 6 Результаты оценивания организационных и коммуникативных способно- стей до и после эксперимента представлены в таблице 3. Таблица 3 Результаты изучения степени сформированности коммуникационных и организаторских способностей Уровень развития способностей Коммуника- тивные Кол-во человек до экспе- римента Кол-во человек после экспери- мента Организа- ционные Кол-во человек до экспе- римента Кол-во человек после экспери- мента Низкий 0,10–0,45 – – 0,20–0,55 2 – Ниже среднего 0,46–0,55 2 – 0,56–0,65 6 3 Средний 0,56–0,65 6 6 0,66–0,70 7 7 Высокий 0,66–0,75 6 4 0,71–0,80 2 5 Очень высокий 0,76–1,00 3 7 0,81–1,00 – 2 В результате проведенного эксперимента, выявлено, что предлагаемые ус- ловия позволили повысить уровень подготовленности футболисток и способст-