Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы

Секция 3. Безопасность жизнедеятельности в образовании и техносфере 231 – при этом более 20 тыс. человек становятся инвалидами и более 2 тыс. по- гибают; – гораздо больше российских граждан (около 250 тыс.) ежегодно погибают от опасностей социально-криминального характера. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), смертность от несчастных случаев занимает третье место после сердечно-сосудистых и онко- логических заболеваний. Потребность в безопасности у нас стоит на втором месте после физиологиче- ской, то есть является также одной их базовых. Эта потребность заложена в человека природой, она проявляется и активизируется на рефлекторном уровне. Стремление быть в безопасности может проявляться и в желании завести надежного спутника жизни, найти хорошую работу с социальными гарантиями, оформить брак, купить надежный дом и т. д. То есть человек в таком случае как бы получает гарантии, что его жизнь и дальше будет благополучной. Современный человек формируется и существует в условиях стремительно меняющегося мира. Он находится под влиянием новых процессов, которые еще не осмыслены и не изучены. На сегодняшний день уже видна степень того, как человеческая деятельность может повлиять на окружающую действительность. Результаты этой деятельности уже приносят плоды в виде экологических ката- строф, сниженного иммунитета населения планеты и других отрицательных фак- торов. Такое положение затрудняет в значительной степени удовлетворение по- требности в безопасности. Развитие техники наносит ущерб не только окружающей среде. Медицина способна не только лечить болезни, но и порождать их. Биологические экспери- менты могут породить заболевания, распространяющиеся по всем континентам и странам. И от новых вирусов нет эффективных лекарств. Кроме того, чем выше уровень развития технологий, тем выше опасность масштабных техногенных ка- тастроф. Это и аварии на атомных энергостанциях, которые ряд стран для реше- ния проблемы собственного энергообеспечения строят без особой оглядки на безопасность, и взрывы на химических предприятиях. Кроме того, человек ста- новится зависимым от машин и технологий. Мир опасностей в начале 21 века достиг своего наивысшего развития. Многооб- разие и высокие уровни опасностей, действующих на человека, характерны, прежде всего, для техносферы. Непрерывно нарастающие ухудшения здоровья и гибель лю- дей от воздействия опасностей техносферы объективно требует от государства и об- щества принятия широких мер с использованием научного подхода в решении про- блем безопасности жизнедеятельности человека. Не исключено, что, если человеку будет предложена альтернатива «свобода или безопасность» он выберет второе. Таким образом, потребность чувствовать себя в безопасности - одна из важ- нейших для человека, если она удовлетворяется, то дальше есть пути для разви- тия личности и стремления к прекрасному. С середины 80-х годов ХХ века в Университете Льва Толстого осуществля- ется подготовка специалистов в области безопасности. В начале это была дисци- плина охрана труда в образовательных учреждениях, далее с конца 90-х годов