Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы

Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы: XXI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием. 2025 176 Т. Ю. Давыдова, Н. В. Савельева Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого (Тула, Россия) АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТРАНСФОРМАЦИИ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ Аннотация. Рассматривается переход на цифровые технологии в различных сфе- рах деятельности человека. Для решения вопросов этого перехода необходимо разви- тие цифровой инфраструктуры, распространение цифровых технологий в учебные и управленческие процессы. Ключевые слова: цифровая трансформация, профессия, подготовка, образование, технология. Современная экономическая реальность предусматривает переход на цифровые технологии в различных сферах деятельности и экономических от- ношений, оказании услуг населению: осуществление различных платежей, фи- нансовых услуг и коммерческих операций, предоставляемых банками, воз- можность управлять ими удаленно, возможность доступа к государственным услугам, это также реклама привлекательности различных экономических проектов, инноваций и т. д. В связи с этим актуальна проблема смены эконо- мической рациональности. Рассматривая вопрос трансформации экономической рациональности в со- временном обществе, следует отметить, что экономическая рациональность предполагает владение «гибкими» навыками, называемыми soft skills - умениями мыслить логически, детализировать и планировать проекты, творчески подхо- дить к решению задач, оценивать экономическими субъектами свои выгоды и затраты в процессе принятия экономических решений. Это даёт возможность сравнить все предложенные варианты, проанализировать какой из них обеспечит получение максимальной прибыли и будет наиболее эффективным, выбрать оп- тимальное решение. Среди актуальных вопросов успешного продвижения цифровой экономики можно выделить следующие: – формирование экономического сознания населения, привыкшего в боль- шей степени к работе с материальными, а не с цифровыми объектами. Конечно, эта проблема постепенно решается, и именно перестройка сознания на работу с цифровыми продуктами является причиной трансформации экономической ра- циональности современного человека; – формирование навыков soft skills, которые в условиях цифровой эконо- мики являются обязательными для каждого специалиста;