Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы

Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы: XVIII Всероссийская научно-практическая конференция 164 Таблица 1 Соотнесение планируемых результатов обучения с видами учебной деятельности и оценочными средствами при формировании компетенции Компетенции Планируемые результаты обучения Виды учебной деятельности Оценочные средства способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвы- чайных ситуаций (ОК-9) Знает: – принципы производ- ства биопрепаратов, биоудобрений, вакцин, ферментных, кормовых препаратов и т. д. для сельского хозяйства Лекции, лабора- торные работы, СРС, индивиду- альный учебный проект. Контрольные вопросы по лабораторным работам и материалам лекций, практические задания, контрольная работа (тест), защита индивиду- ального учебного проекта, зачет готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6) Знает: – основы молекулярной биологии и молекулярной генетики, клеточной и тканевой культуры в рас- тениеводстве Лекции, лабора- торные работы, СРС, индивиду- альный учебный проект. Контрольные вопросы по лабораторным работам и материалам лекций, практические задания, контрольная работа (тест), защита индивиду- ального учебного проек- та, зачет готовностью реа- лизовывать обра- зовательные про- граммы по учебному предмету в соответствии с требованиями об- разовательных стандартов (ПК-1) Знает: – историю и задачи сельскохозяйственных технологий (биотехно- логии, агротехнологии, зоотехнологии), – основы генетической инженерии растений, фитогормоны и синте- тические регуляторы роста и развития расте- ний в биотехнологии и растениеводстве, – применение достиже- ний современных био- технологий в агропро- мышленном производстве Умеет: – подбирать необходи- мые условия и модели- ровать технологические схемы для управления продукционным процес- сом организмов и био- технологических про- цессов; – обосновать примене- ние сельскохозяйствен- ных технологий в про- изводстве Лекции, лабора- торные работы, СРС, индивиду- альный учебный проект. Контрольные вопросы по лабораторным работам и материалам лекций, практические задания, контрольная работа (тест), защита индивиду- ального учебного проек- та, зачет