Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2022

40 Результаты опроса показывают, что существует значимая разница в отно- шении трудностей, с которыми встречаются родители при воспитании здоровых привычек и от того, каким по счету родился ребенок (χ2=80.64 р<0.001). Подме- чено, что относительная доля родителей, испытывающих трудности в формиро- вании здоровых привычек, уменьшается с каждым последующим ребенком в се- мье (рис. 4). Рис. 4. Трудности родителей в формировании здоровых привычек в соответствии с увеличением количества детей в семье Основной причиной, указанной в качестве фактора в этом случае, оказыва- ется нежелание ребенка выполнять определенные действия (86,7 %). Только 6,7 % родителей сказали, что у них не хватает времени на формирование здоровых при- вычек, а еще 6,7 % назвали другие причины. По мнению 92,0 % родителей, место для формирования здоровых привычек у ребенка находится как в семье, так и в яслях. И лишь 8,0 % из них упомянули только семью. Такой результат очень логичен, так как родители в значительной степени полагаются именно на ясли в воспитании и образовании своего ребенка. Кроме того, они ценят тот факт, что в яслях за их ребенком ухаживают профессионалы, владеющие методикой фор- мирования здоровых привычек. Однако, в то же время, родители берут на себя ответственность за формирование культуры здоровья своих детей и признают основополагающую роль семьи в санитарном просвещении. Этот результат од- нозначно свидетельствует об отношении родителей к яслям как к партнеру, с ко- торым они преследуют одни и те же цели, одной из которых является правиль- ное, своевременное и устойчивое приобретение детьми здоровых привычек. Основным источником информации для родителей о формировании здоро- вых привычек у детей является личный врач (58,1 %), однако, многие указали в качестве таковых Интернет (41,5 %) и детскую медсестру (35,0 %) (рис. 5). В поиске сотрудничества в формировании здоровых привычек у детей вы- явлена существенная разница в поведении родителей и медсестры в яслях (χ2 = 61,69; p <0,001). Более двух третей (69,1 %) родителей отметили, что при реше- нии проблемы, связанной с формированием здоровых привычек детей, они пола- гались на помощь медсестры в яслях. С другой стороны, медицинские сестры чаще обращались за содействием к родителям (99,3 %).