СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И СПОРТЕ 2021 Г

69 Kondratova Alina Borisovna master's student Tolstoy state pedagogical University (Tula, Russia) alina4584@mail.ru FORMING A CULTURE OF HEALTH IN HIGH SCHOOL GIRLS Abstract. The article deals with the problem of shaping the culture of health among girls of high school age. On the basis of the study the author identifies a number of recommendations that will improve the effectiveness of the formation ofhealth culture in girls 16–17 years old. Keywords: health culture, healthy lifestyle, motivation, interest, health, physical education. В настоящее время вопросы формирования здорового образа жизни, укрепления здоровья детей, становятся все более актуальными. В школах увеличивается учебная нагрузка, что приводит к сокращению двигательной активности. Одной из основных задач образования, как указывается в Феде- ральном законе «Об образовании», является укрепление здоровьяшкольни- ков, формирование у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, а также формирование у них устойчивого интереса к учебнойдеятельности, а занятия физической культурой и спортом должны стать основополагаю- щим средством ее решения [3]. В системе культурных и общечеловеческих ценностей важную роль приобретает культура здоровья человека. Культура здоровья – это интегра- тивное личностное образование, являющееся выражениемгармоничного бо- гатства и целостности личности, универсальности ее связей сокружающими людьми, а также способности к творческой и активной жизнедеятельности. Статистические данные свидетельствуют о том, что около 75 % школь- ников имеют различные степени отклонения в состоянии здоровья, 25 %вы- пускников школ можно отнести к числу здоровых. За период обучения в школе состояние здоровья учеников ухудшается в 4–5 раз, а число детей с хроническими патологиями здоровья возрастает более чем в 2,5 раза [4]. На государственном уровне разрабатываются различные законы и про- граммы, направленные на заботу и ответственность за здоровье подрастаю- щего поколения. Педагогические аспекты формирования у учащихся куль- туры здоровья нашли отражение в исследованиях многих ученых, таких как В. А. Ананьев, М. Я. Виленский, Р. И. Айзман, Э. Н. Казин и др. [3, 4]. Согласно статистическим сведениям Министерства образования и науки РФ и Министерства здравоохранения России, на протяжении всего периода обучения из года в год увеличивается число учащихся с заболеваниями органов