Физическая культура и спорт: состояние, проблемы и перспективы развития 2025

Физическая культура и спорт: состояние, проблемы и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции 135 И. В. Полякова кандидат педагогических наук, доцент Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого (Тула, Россия) polvip@rambler.ru Е. К. Макарова студент Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого (Тула, Россия) makaronka0925@gmail.com ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ АКРОБАТИКОЙ НА РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Тенденция снижения уровня развития физической подготовленности школьников на протяжении ряда лет ставит перед педагогами все более сложные задачи поиска оптимальных и эффективных средств для выхода из сложившейся ситуации. Одной из важнейших задач физического воспитания является развитие дви- гательной функции и умение управлять своими движениями. Т. Ф. Лесгафт, го- воря о задачах физического образования, отмечал важность «умения изолиро- вать отдельные движения, сравнивать между собой, сознательно управлять ими и приспосабливать к препятствиям, преодолевать их с возможно большей ловко- стью» [2]. В последние годы в России наблюдается растущий интерес к спортивной акробатике, как к зрелищному и технически сложному виду спорта. Все большее число детей и подростков вовлекается в занятия акробатикой, что свидетель- ствует о её растущей популярности. Этот вид спорта, требующий высокой коор- динации, ловкости и гибкости, представляет собой эффективное средство для всестороннего физического развития. Наблюдается тенденция популяризации спортивной акробатики на уровне детско-юношеских спортивных школ, секций, а также на различных массовых спортивных мероприятиях. Одним из ключевых факторов, способствующих популяризации акроба- тики, является ее многогранность и возможность для развития как индивиду- альных программ, так и командных выступлений. Занятия акробатикой не только улучшают физическую форму, но и развивают такие важные качества, как самодисциплина, настойчивость, ответственность и умение работать в