Адаптивная физическая культура и спорт: проблемы, инновации, перспективы 2025

Адаптивная физическая культура и спорт: проблемы, инновации, перспективы 18 УДК 796.41 ББК 75.116.6 Ахметзянова Аделина Рамилевна студент Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (Казань, Россия) ahadelina228@gmail.com Сибагатова Ксения Григорьевна преподаватель Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (Казань, Россия) xen310196@gmail.com УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Аннотация. Научно обоснована необходимость систематических занятий адаптивной физической культурой для детей с расстройствами аутистического спектра. Проведенное ис- следование демонстрирует положительное влияние утренней гимнастики на коррекцию мо- торных функций и стабилизацию эмоционально-волевой сферы. Регулярная двигательная ак- тивность способствует формированию компенсаторных механизмов и улучшению качества жизни детей с расстройством аутистического спектра. Ключевые слова: дети, расстройство аутистического спектра, утренняя гимнастика, нарушения, физические упражнения. Актуальность. Согласно данным Росстата России за 2023 год, числен- ность детского населения составляет около 31 миллионов, это означает, что прогнозируемое количество диагнозов «расстройства аутистического спек- тра» в Российской Федерации составляет более 300 тысяч. У таких детей за- держивается формирование навыков как крупной, так и мелкой моторики, навыков бытовой адаптации, освоение обычных, необходимых для жизни дей- ствий с предметами. Эффективным средством терапии, коррекции и адапта- ции является специализированное физическое воспитание, в том числе утрен- няя гимнастика, как форма систематических занятий физическими упражне- ниями, благотворно влияющая на развитие детей с расстройствами аутистиче- ского спектра. Расстройства аутистического спектра (РАС) представляют собой наруше- ния развития органического происхождения, носящие системный характер. Они оказывают комплексное негативное воздействие на формирование всех сфер