Вопросы биологии Вып. 2 1969

особенностями сорняков, учитель сообщил им, что изучен« этого вопроса уделяют большое внимание ученые. В прои^ се беседы выяснили, что знание биологии сорняков Для успешной борьбы с ними. г1ЬК- овгя,тзам п ? 1ШШИСЬ Иа ярК1,х примерах с приспособленное ,[ия у ' ; перешли затем к изучению причин это н ' " Чите*1Ь Рассказал Экскурсантам, что есть дня _ ор0у nm«Vi,nrC" особлеи,,остп. Первое -религиозное . при " B hv вое — 0,,1( iI!IOCTb 061 .меняется премудростью ТВ° Р Дств# iiorn O'oom,°" "•■'•риолиетачсскис- W т«>р»я ппп-[Гп ' ‘ Парвина. Nчитель сообщил } ,<im . тгоС объясII Работу на экскурсии, они у в и д я т , как э Л 1 ТЗц« Снячя приспособленность организмов к среде ЭКСКурса"ты познакомились с „нтепспвн гштип Г. СОр 1 ,ик°В- Для этого они разделял. СИВПОСТ 1 Чп ЖДЬП1 113 унппш.хся первой группы яз> - пЫ. nv.xa v \ , ' азм| | 0ження мари белой; а второй N - а о? веточке Да ,и'Лоп учащиеся считали число сем- t 0 iic H растении , ЗЗТем подсчитывали количество таких Дцо Р ‘1 ние Пошг ВЬ 1 ЯС 1 !Или, сколько семян в год д;|0Т Д К°т° пзучази щ "ЫМ >К° образом поступили те унппод 0 i!ii ясняпи г ;;;:СТрОТУ Размпожения осота. Только , уМ 1'1 Л« э?.^пнЬг,;К° ПЛ0ЛИК0В 15 ^ ж д о п ИЗ корзинок. ВЫСЧИТЗТ 1 ' 11а ЧИСЛо корзинок. После оыло- ]|3 ^ ^ е н и ' через' ^ " " Г| мож^ ЫР£ о » 4 % Ра .a * и»* может Дадут новые" растопи еСЛ" "Р^иолОжпть. ' ' rJ ]]6ne^ е Учащиеся по ;‘м ” Я Ш1 одио из иих з а н ^ , . Растения ПпД - Т ‘ ’ Кс1кУю площадь могут • lCTel среднюю площа*!?™ 01111 Умножили колпчсст. пенный результат ’ занимаемую одним из И» „ то оказалось, \ 1то 1. .ВИ; ,ЛИ с площадью неси p;l3M потомства одного n-u будст недостаточно Д- чТо ^ марь белая и осот ‘„о ' " ‘Яп У‘" |тель с(Кши% > * % ! ii* 11Ые Размножаются о« Ст РУГ" е расте1,ИЯ’ ,, гсоМ?тРсу«* прогрессии еиь интенсивно — 15 пСсН ,у 3 « - « . BI « не 3 . . . « ГСОМ^ су |емлеГ<<ПочемуИжеТ>™ внд пе ^"^рсД >'“Й В бесе пг. n.. J ставит он ВОПРОС 1,1 1 Mhis *1|( гибнет," а вы к и в а ^ ’ '1Т° М|10г° ес.мяп М*>Л д f* * способлены к И®а10Т Л"ШЬ немногие, те, к о т о Р » > мнтеноивцо [ еДе об»танпя. Так, иа основ» подведены к , Разм,н°>кения учащиеся л ° ( вование и естеот^ЛУ ° наличии в природе боРь 150 Тестве"иого отбора.