Вопросы биологии Вып. 2 1969

представление о ферментах сравнительно легко образуется У пятиклассников...» (стр- о П > (стр. o n . С гомошью простейших опытов можно обнаружить появ­ ление ^ахара в прорастающих семенах, можно выяснит ^еде с умащимис: в исчезав но п Mu/tvnu .............- и. НТО крахмал постепенно расхочется. , с с м , а 1'йМ" " ТСЛЫ1" ' "Г ;1С„ТаТеГбо'лсе бессиль- ш » 0 к|,ахмал "!'«Ч>.»наето, в сахар- £ ботаники. йы°П^ты. используемые в практике преп»'1 переходит учащимся, что «нерастворимый> «Ч ogpa3yio. благодаря особым веществам. ФЧ ■ них веществ ц,,'*с*1 n W 1 PTI .--1 V и у с к о р я ю щ и м иревраШ. ____ „пп1Пп«ить , са^ р , pep- од,т1 в клетках скоря е в р аШ " 0 предлож (стр. 5-1). По-видимому, н^о „пительно использо- 2 “ *“>альныГ 1 опыт, может быть, икации), а затем ■;ть Наглядные средства, кино (МУЛ“ :„ПГП педаго 1 е р результате з н^имента выяснить, УЧа!ОШИХ химию нс ети , v-'ы— ; г гического тщательно проведен з n p u i 3 ^ - - у учащихся, легко ли обРа- ассе, общее пред- ранее как в ' 1 ‘N i n e о ферментах. часТЬю утверждения ^Кже трудно согласиться со втоР как физиологическ У* - «.Выяснение сущности дыха» 11Классников но ° Ч с а , конечно, непосильно ДДЯ 69). Значение Дь .Ч<!,1Ие они хорошо понимают»и^н0Логии Рас^отьзованиг 1 Нак это п о к а з а н о в курс п | 0боЖДе11ИИ ‘‘ очные продук Ьубин, 1961 ), состоит в освооо - ^ у т о ч н ы е v tp'. : ___« .л« Кро : ” ф и л , Щ ^ ; , Р л ь » а « и и •Рубин, 1961). состой. и ^Ни живой клеткой. Кроме KI,CJ1° .сТВ.У Никто не ^хания (в частности- орт 1 внЫх ве^ 0 усваивают г,оении физиологически а1Ц11еся Ус ,ха,цня. Несколь- ^цвает того факта, чт У - , сТороне - е выделяют "Ня о внешней усвоить, '|)уднее им понять уРс 1 £ ть. ,lT(J ce ль^ния- % Мы можем даже д~ * „«т в “р ппоиессе Дых 1 ,.яХ Ч ,д е л еш 1 е т е п л а ^ ^ п р о ^ „ а в ^ г о ^ . н я ^ ^ д Т л я ю - >>я освобождаетси в резу , исиользуе Ч в клетки эта Рая, а х««исз3... клас, > вовне и не т „«я, о««** мс* ЛгЯ,|Из» ессы роста, перед чТ0 уч*“* Ого авно уже "зВ^ г’11Юрастит1- а, Ьг-'дбЗЬ пи ■- ю ПОНЯТЬ ФИ 3 Л ° Т Ш а п ош 'п^ а^ ' ‘аииП -на ПОЗИШ.Я рас1тений » * р * * Й £ й »Г " '“' физиологию ^ „C W C H H W / указа - опРа“® „.падших W3 ,я оправдат дШИЧ кЛ учащимся