ТОЛСТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. 1993

ский интерес к этому писателю и заложить основы серьезного чтения, которое придет с годами; а) методический аппарат (учебное сопровождение) читаемых произведений и общая тональ­ ность обсуждения этих произведений с детьми должны быть направ­ лены на переживание и понимание ситуаций, утверждающих САМОСТО­ ЯТЕЛЬНОСТЬ, СОВЕСТЬ, ВЕРУ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ как основу нравст­ венно-духовного рСста человека. 5. Думается, что именно рааумно-критическое отношение k педагогическому наследию Л.Н.Толстого с поправкой на современ­ ность позволит нам избежать дилетантского обращения с аго уни­ кальным опытом и замечательными пособиями и тем самым снять опасность дискредитации этого наследия среди учителей и общест­ венности. * Н.А,АСТАШОВА Брянский пединститут ТОЛСТОВСКОЕ ПОНИМАНИЕ ИСКУССТВА КАК ОСНОВА СОЦИАЛЬНб- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ 1. Среди множества идей и теорий Л.Н.Толстого, вывываищих стабильный интерес у исследователей феномена кивнетворчества этого "человечища", особое место занимают размышления о сущнос­ ти и роли искусства в жизни общества и отдельного человека. На­ иболее цолно они отражены в трактате "Что такое искусство?". По мнению писателя, искусство как слово (родная речь - Н .А .) - это "орган прогресса человечестве", поскольку, обладая функция­ ми идеального учителя, оно "может делеть понятным и доступный то, что непонятно и недоступно в виде рассуждений". Именно, ис­ кусство оказывает на человека "смягчающее, удо<5рйэщее" действие И тем самым помогает его духовному пробуждению й росту, т .е . нравственному совершенствованию. 2. Однако Л.Н.Толстой, утверждая исключительное влияние ис­ кусства на человека, тут яе оговаривается, что оно возможно толь­ ко при условии "приучения" к искусству. Содержательно же такое приучение может характеризоваться как знаком плюс, так и знаком минус. Особенно тревожит писэтеля последнее, ибо "приучение лю­ дей к тому, что похоже на искусство, отучает их от понимания настоящего искусства". 3. Дтнный тезис в наши дни получает особую актуальность в связи с насаждением и качестве духовных и культурных ценностей 8