Педагогический состав

Занимаемая(ые) должность(и):  заместитель директора института детства / доцент кафедры начального образования
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Игровые технологии в специальном и инклюзивном образовании / Методика гендерного воспитания детей дошкольного возраста / Методология и исследования личностного потенциала / Методы измерения личностного потенциала / Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями / Позитивная психология в образовании / Практики эффективной коммуникации / Прикладная патопсихология / Производственная практика (преддипломная практика) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная проектно-технологическая практика / Промежуточная аттестация по модулю "Личностный потенциал: теория и практика" / Промежуточная аттестация по модулю "Методологический" / Промежуточная аттестация по модулю "Психологические технологии сопровождения лиц с ОВЗ" / Психологическая коррекция в специальном и инклюзивном образовании / Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности / Психология и педагогика семейного воспитания / Психология цифровой среды / Психолого- педагогическая диагностика лиц с ОВЗ / Психолого-педагогическое консультирование и коррекция / Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития школьника / Развитие эмоционального интеллекта школьников / Современная психология мотивации / Теория и технологии физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста / Технологии мониторинга в специальном и инклюзивном образовании / Технологии психолого-педагогической поддержки ребенка / Технологии тренинговой деятельности в специальном и инклюзивном образовании / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - дошкольная педагогика и психология
Квалификация:  преподаватель дошкольной педагогики и психологии
Учёная степень:  кандидат психологических наук
Email:  evpanferoff@yandex.ru
Дополнительная информация:  член Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»,
член профессионального сообщества медиаторов Тульской области,
региональный эксперт конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»,
психолог-консультант Центра психолого-педагогической, методической и консультационной помощи ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Награды и достижения:  Благодарность от начальника ГУ МЧС России по Тульской области В.В. Кия за активную и самоотверженную работу при подготовке и в ходе проведения всероссийских соревнований «Человеческий фактор»

Благодарственное письмо министра образования Тульской области А.А. Шевелевой за высокое качество подготовки конкурсной площадки и ее профессиональное обслуживание на III Региональном Чемпионате Тульской области (Абилимпикс)
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: педагогическая психология, профессиональная подготовка будущих педагогов, психологов, поддержка детей с особыми возможностями здоровья, психологическая помощь детям и взрослым.


Подразделение:  Институт детства
Публикации:  Самые значимые из публикаций:

Конфликтологическая компетентность будущих учителей начальных классов: диагностика и развитие / Пазухина С.В., Романов В.А., Кормакова В.Н., Панферова Е.В. М.: Русайнс, 2019. 192 с.

Panferova E.V. Peculiarities of students' readiness to work in conditions of pre-school inclusive education //12th annual International Conference of Education, Research and Innovation (Seville, Spain. 11-13 November 2019). Seville:  IATED, 2019. pp.8108-8114

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  2023 г. «Перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере» / 2023 г. «Телефонное психологическое консультирование по проблемам супружества, семьи и детско-родительских отношений в кризисных ситуациях» / 2023 г. «Основы медицинских знаний и оказание первой помощи взрослым и детям»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  16.01.2003
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры агроинженерии и техносферной безопасности
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Автотранспортные и тракторные перевозки / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Основы электротехники и электроники / Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика / Производственная эксплуатационная практика / Тракторы и автомобили / Электропривод и электрооборудование / Энергосбережение в сельском хозяйстве
Образование:  высшее, специальность - физика и экономика
Квалификация:  учитель физики и экономики
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Email:  ya.pav1979@yandex.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Исследования в области физики конденсированного состояния
Подразделение:  Кафедра агроинженерии и техносферной безопасности
Публикации: 

Автор более 50 научных публикаций. Наиболее значимые из них:

1.       Физика. Оптика. Часть 1. Геометрическая оптика. Учебное пособие./ Изд. Второе, перераб. и доп.–Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2013.– 146с.

2.       Физика. Оптика. Часть 2. Волновая оптика. Учебное пособие./ Изд. Второе, перераб. и доп.–Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2013.– 109с.

3.       Расчет зонной структуры в приближении огибающей функции для сверхрешеток из магнитных полупроводников. Тезисы./ Современные проблемы математики, механики, информатики: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции.- Тула, 2002.- С. 89-91 Входит в РИНЦ®

4.       Расчет зонной структуры в приближении огибающей функции для сверхрешеток из магнитных полупроводников. Статья./ Известия Тульского государственного университета.- Серия Математика. Механика. Информатика.- Тула, 2002.- Т.8.- Вып.2.- С. 77-80. В перечне ВАК

5.       Зонная структура сверхрешеток на основе моносульфидов европия и самария. Тезисы./ Фундаментальные и прикладные проблемы физики: Тезисы докладов 4-ой Международной конференции.- Саранск, 2003.- С. 94 Входит в РИНЦ®

6.       Моделирование и расчет гетероперехода и сверхрешетки на основе моносульфидов самария и европия.  Статья./ Известия Тульского государственного университета.- Серия Математика. Механика. Информатика.- Тула, 2003.- Т.9.- Вып.2.- С. 53-58. В перечне ВАК

7.       Моделирование и расчет гетероперехода и сверхрешетки на основе моносульфидов самария и европия. Статья./ Известия Тульского государственного университета.- Серия Математика. Механика. Информатика.- Тула, 2004.- Т.10.- Вып.3.- С. 41-47. В перечне ВАК

8.       Сверхрешетки на основе ферромагнитного и парамагнитного полупроводников для спинтроники. Статья/ Неорганическая химия.- СПб., 2005.- С. 98-108. В перечне ВАК

9.       Распределение спиновой поляризации в диэлектрических прослойках наноразмерных ферромагнитных гетеросистем. Статья (на англ языке)./ Сборник докладов Харьковской нанотехнологической ассамблеи - 2008.- С.127-130 Входит в SCOPUS

10.   Расчет минизонной структуры закрытых квантовых ям в сверхрешетке PbS-EuS.  Статья./ Моделирование структур, строение вещества, нанотехнологии: Сб. материалов III Междунар. науч. Конф. (г.Тула, 18-21 апреля 2016г.).–Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2016. С. 93-97.  Входит в РИНЦ®

11.   Выбор вида восстановления изношенной сельскохозяйственной техники для предпосевной обработки. Статья./ Современное экологическое состояние природной среды и научно-практические аспекты рационального природопользования. II Международная научно-практическая Интернет-конференция / Составление Н.А. Щербакова / ФГБНУ «Прикаспийский научно-исследовательский институт аридного земледелия». С. Соленое Займище. – 2017. – С. 1085-1086. Входит в РИНЦ®

12.   Изнашивание сельскохозяйственной техники для предпосевной обработки как многофакторный процесс. Статья./Научно-практические пути повышения экологической устойчивости и социально-экономическое обеспечение сельскохозяйственного производства: материалы международной научно-практической конференции / сост. Н.А. Щербакова, А.П. Селиверстова // с. Соленое Займище. ФГБНУ «ПНИИАЗ».– Соленое Займище, – 2017. С. 1196-1197. Входит в РИНЦ®

13.   Анализ эффективности использования сельскохозяйственной техники для предпосевной обработки. Статья./ Наука и образование в развитии промышленной, социальной и экономической сфер регионов России.IX Всероссийские научные Зворыкинские чтения: сб. тез. докл. Всероссийской межвузовской научной конференции. – Муром: Изд.-полиграфический центр МИ ВлГУ, 2017.– 460 с. Входит в РИНЦ®

14.   Критические значения давления для всесторонне обжатых выпуклых оболочек вращения (научная статья). Известия тульского государственного университета. Технические науки. Вып. 10. Ч.1. Тула: Изд-во ТулГУ, – 2021. – С. 463-467. УДК 624.014 ISSN: 2071-6168. В перечне ВАК

Критическая нагрузка радиально обжатых оболочек нулевой гауссовой кривизны. (научная статья). Известия тульского государственного университета. Технические науки. Вып. 2. Ч.1. Тула: Изд-во ТулГУ, – 2022. – С. 45-49. УДК 624.014 ISSN: 2071-6168 В перечне ВАК
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  16.04.2003
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Основы микроэлементологии / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная педагогическая практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Физико-химические методы анализа / Химическая экспертиза
Образование:  высшее, специальность(и) - биология; экологическая агрохимия
Квалификация:  учитель биологии и химии; магистр почвоведения
Учёная степень:  кандидат биологических наук
Email:  perelomov@rambler.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Проходил научно-исследовательские стажировки в Университете Хоэнхайм (Штуттгарт, Германия), Университете Байройта (Германия), Гельмгольц-центре Мюнхена (Германия), Университете Неаполя им. Федерико II (Италия), университете Милана (Италия), Университете Южной Австралии (Аделаида, Австралия), Институте радиологических наук (Чиба, Япония).

Руководитель грантов РНФ:

«Эколого-функциональные особенности металлотолерантных микроорганизмов очистных сооружений» (№ 22-24-20074, 2022-2023 гг.)

Руководитель грантов РФФИ:

«Влияние природных и химически модифицированных гумусовых кислот на поглощение катионов микроэлементов глинистыми минералами» (№ 18-04-00274, 2018-2020).

«Комплексообразующие свойства и детоксицирующая способность гуминовых веществ торфов Тульской области по отношению к тяжѐлым металлам» (№15-45-03256, 2015-2016 гг.).

Руководитель иных грантов:

«Изучение критических нагрузок соединений тяжелых металлов на почвы Тульской области» - грант правительства Тульской области в сфере науки и техники 2021 года по договору № ДС/262 от 25.10.2021 г.

Награжден Благодарностью Института геохимии и аналитической химии им. В.И. Вернадского РАН с вручением памятной медали В.В. Ковальского (2019 г.). Зарегистрирован в федеральном реестре экспертов научно-технической сферы ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ Минобрнауки России.

Область научных интересов:

биогеохимия микроэлементов, процессы аккумуляции и трансформации микроэлементов в почвах, модельные биокосные системы.

Публикации:  Автор более чем 150 научных и учебно-методических трудов, включая 29 работ в изданиях, индексируемых Scopus. Индекс Хирша – 10 (Scopus), 12 (РИНЦ).
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  20.12.1999
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заведующий научно-исследовательской лабораторией центра технологического превосходства «Передовые химические и биотехнологии» имени С.С. Гитиса / профессор кафедры биологии и технологий живых систем
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Биотехнология / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Защита растений / Интегрированная защита растений / Методология полевого опыта / микробиология и вирусология / Микробиология с основами вирусологии / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Основы научных исследований в агрономии / педагогическая практика / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная преддипломная практика, в том числе научно-исследовательская работа / Фитопатология и карантин растений
Образование:  высшее, специальность - биология
Квалификация:  биолог, преподаватель биологии и химии
Учёная степень:  доктор сельско-хозяйственных наук
Email:  georgypestsov@gmail.com
Дополнительная информация: 

Эксперт Российской академии наук (РАН)

Эксперт Фонда содействия инновациям (УМНИК)

Член общества биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова.

Член диссертационного совета Д 006.064.02 на базе ФГБНУ "Всероссийский научно-исследовательский институт фитопатологии"

Награды и достижения:  награжден почетной грамотой министерства образования Тульской области (2018 г.), Благодарственным письмом Тульской областной Думы (2022 г.).
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Разрабатываются элементы технологий утилизации различных органических отходов сельскохозяйственного производства и пищевых отходов при помощи макро- и микроорганизмов. Проводятся теоретические и экспериментальные исследования процесса выделения и культивирования мицелия съедобных грибов (вешенка обыкновенная, шиитаке, шампиньон и др.) с использованием целлюлозосодержащих отходов и отходов пивного производства. Разрабатываются элементы технологии утилизации органических отходов с использованием насекомого Hermetia illucens (черная львинка), червей видов Dendrobaena veneta, Eisenia fetida, Eisenia andrei и получения новых хозяйственно полезных продуктов: белкового концентрата, жира насекомых, зоогумуса, биомассы червей, биогумуса. Разрабатываются элементы технологии получения биопрепаратов для сельского хозяйства и защиты растений с использованием гиперпаразитов вредителей и возбудителей болезней сельскохозяйственных культур на основе ферментированного зоогумуса. Проводятся исследования по определению фунгицидной активности новых синтезированных органических соединений для использования в защите растений.

Госзадание МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (2023 г.).

«Биотехнологическая утилизация органических отходов с использованием различных групп макро- и микроорганизмов и получение новых продуктов с заданными свойствами».

Разработка элементов технологии утилизации жира личинки черной львинки и создание органической косметической продукции.

Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники (договор №ДС/263 от 25.10.2021 г.) «Биотехнологическая утилизация органических отходов при помощи личинок насекомого Hermetia illucens (черная львинка) и получение новых продуктов».

Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники (договор №ДС/165 от 29.10.2020 г.). «Разработка способа утилизации отходов пивного производства с помощью гриба вешенки обыкновенной».

Направление исследований: Защита растений, фитопатология, овощеводство, химические средства защиты растений, микробиология, биотехнология, генетика.

Подразделение:  Кафедра биологии и технологии живых систем
Публикации: 

Автор монографии, более 220 научных и учебно-методических работ (9 учебно-методических пособий одно с грифом УМО).

Наиболее значимые из недавно опубликованных публикаций:

1. Мягкова А.С., Глазунова А.В., Песцов Г.В., Сидоров Р.А. Субстрат для выращивания посевного мицелия съедобного гриба вешенки обыкновенной (Pleurotus ostreatus) // Патент на изобретение RU 2 771 673 С1, 11.05.22. Заявка № 2021109416/10(020241) от 06.04.2021г.

2. Песцов Г.В., Третьякова А.В. Экологически безопасная утилизация органических отходов и технология производства гриба Pleurotus ostreatus // Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture, 2021. – Т. 13. – No5.- С. 26-40. DOI: https://doi.org/10.12731/2658-6649-2021-13-5-26-40 (Scopus).

3. Мухторов Л.Г., Иванова Е.В., Блохин И.В., Песцов Г.В., Федянин И.В., Атрощенко Ю.М., Кобраков К.И. Синтез и строение новых производных10-R-4-метил-1,8- динитро-3-окса-5,10-диазатрицикло [6.3.1.02.6] додека-2(6),4-диена // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. 2020. – Т. 63. – № 1. – С. 4-10.

4. Глазунова А.В., Песцов Г.В., Сидоров Р.А. Культивирование посевного мицелия гриба Pleurotus ostreatus (вешенки обыкновенной) с использованием сырой пивной дробины – отхода пивоваренной промышленности // Патент на изобретение 2732832 C1, 23.09.2020. Заявка № 2019137303 от 20.11.2019.

5. Устинов И.И., Шахкельдян И.В., Атрощенко Ю.М., Глазунова А.В., Песцов Г.В., Кобраков К.И. Фунгицидная активность новых 5-арилазо-7-нитро-8-оксихинолинов // Бутлеровские сообщения. 2019. Т. 60. № 11. С. 156-159.

6. Никишина М.Б., Иванова Е.В., Атрщенко Ю.М., Шахкельдян И.В., Блохин И.В., Песцов Г.В., Мухторов Л.Г., Кобраков К.И. Биологическая активность коллоидных растворов серебра, получаемых с помощью экстракта Salix caprea // Бутлеровские сообщения. 2019. – Т. 60. – № 10. – С. 54-59.

7. Чилачава К.Б., Песцов Г.В., Муравлев Н.С., Глазунова А.В., Бойкова О.В. Изучение фунгицидных свойств фульвовых кислот // Аграрная наука. – 2019. – № S2. – С. 172-174.

8. Песцов Г.В., Глазунова А.В., Лушников О.В., Шабалина М.А. Изучение возможности использования энтомопатогенных грибов для снижения плотности популяции клещей фитофагов // Аграрная наука. 2019. – № S2.– С. 126-129.

9. Песцов Г.В., Лушников О.В., Глазунова А.В. Нематопатогенные грибы как основа биологического метода борьбы с галловыми нематодами // Аграрная наука. 2019. № S2. С. 122-125.

10. Mukhtorov L., Nikishina M., Ivanova E., Pestsov G. V., Atroshchenko Yu., Perelomov L. Fungicidal properties of 2-amino-4-nitrophenol and its derivatives // Bulletin of Environmental Contamination and Toxicology. 2019. Т. 102. № 6. С. 880-886.

Учёное звание:  профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  27.10.1984
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заместитель декана факультета технологий и бизнеса / доцент кафедры агроинженерии и техносферной безопасности
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Безопасность жизнедеятельности / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Информационная безопасность / Мониторинг и прогнозирование ЧС / Мониторинг среды обитания / Надзор и контроль в сфере безопасности / Ноксология / Нормативно-правовое регулирование безопасности жизнедеятельности / Опасные ситуации техногенного характера / Поведение человека в ЧС / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Природные опасности и защита от них / Природные стихийные явления / Производственная педагогическая практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная эксплуатационная практика / Способы автономного выживания / Управление безопасностью и рисками / Управление силами и средствами при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций / Управление техносферной безопасностью / Учебная ознакомительная практика / Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика
Образование:  высшее, специальность - математика
Квалификация:  учитель математики, информатики и вычислительной техники
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  petrova-marina-73@mail.ru
Награды и достижения:  Почетная грамота Тульской областной думы; Благодарность Тульской городской думы; медаль «Трудовая доблесть» III степени
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

научный проект Министерства образования и науки РФ по программе «Развитие научного потенциала высшей школы»,

Всероссийский проект «Научись спасать жизнь» в рамках соглашения между Министерством образования Тульской области и Главным управлением Министерства РФ по ГО и ЧС и ликвидации последствий бедствий по Тульской области;

проект «Разработка и апробация новых модулей и правил реализации основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия» в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы.

Подразделение:  Кафедра агроинженерии и техносферной безопасности
Публикации: 

Организационные основы безопасности ОУ. (глава в книге)// В кн.: С.В. Петров. Обеспечение безопасности образовательного учреждения. - М.: МИОО, 2005.

Охрана труда на производстве и в учебном процессе.(учебное пособие). - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» // Обеспечение качества учебного процесса: Материалы XLII учеб.-метод.конф. профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2015.

Получение практических навыков для безопасности жизнедеятельности, успешности трудоустройства и карьеры: учеб.-метод. пособие// Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2016.

Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие//Комплекс учебных и учебно-методических материалов кафедры технологии и сервиса ТГПУ им. Л. Н. Толстого Выпуск 3 / Под общей ред. д.п.н., проф. А.Н. Сергеева. - Тула: Изд-во ТулГУ, 2016.

Планирование и организация работ при ЧС на объектах недвижимости: учебное пособие// Комплекс учебных и учебно-методических материалов кафедры технологии и сервиса ТГПУ им. Л. Н. Толстого [Электронный ресурс] / Под общ. ред. А. Н. Сергеева. – Вып. 5. – Электрон. дан. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2017.

Профессионально-практическая подготовка студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого по направлению «Техносферная безопасность» // Педагогика и образование: новые методы и технологии: сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции, 28 февраля 2017 г. Уфа: НОО «Профессиональная наука», 2017.

Противодействия идеологии терроризма среди молодежи через сеть Интернет// Университет XXI века: научное измерение: Материалы науч. конф.науч.-пед. работников, аспирантов и магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого [Электронный ресурс].– Электрон. дан.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед.ун-та им. Л. Н. Толстого, 2017.

Современная система образования: теория и практика (монография). - Ставрополь: Логос, 2018.

Роль практик в подготовке студентов в ТГПУ им. Л.Н. Толстого для промышленности Тульской области// Современная система образования: теория и практика: монография. Книга 5 / Банников В.А., Голубева Л.С., Каерова Е.В. и др.; под ред. И. В. Ткаченко – Ставрополь: Логос, 2018.

Применение современных технологий при подготовке бакалавров по техносферной безопасности // Решение проблем учебно-методического обеспечения при реализации ФГОС ВО 3++:Материалы XLVII научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Под общей редакцией В.А. Панина. – Тула: Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2020.

Ядро высшего педагогического образования как важный фактор оптимизации технико-технологической подготовки учителей в ТГПУ им. Л.Н. Толстого// Современные технологии в науке и образовании - СТНО-2023. Сборник трудов VI международного научно-технического форума. В 10 томах. Рязань, 2023.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Инструменты дистанционного обучения» / Антитеррористическая защищенность / «Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Техносферная безопасность»
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  06.10.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Иностранный язык (французский) / Межкультурная коммуникация на французском языке / Повышенный уровень французского языка / Практика устной и письменной речи (французский язык) / Практическая фонетика французского языка
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель французского и немецкого языков
Учёная степень:  кандидат философских наук
Email:  invalinsol@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Сферы научных интересов: Постмодернистская французская философия, этика, этика симулякров Жана Бодрийяра, философия и этика войны, этика искусственного интеллекта, переводоведение, философия языка, когнитивная лингвистика.
Подразделение:  Кафедра романо-германской филологии
Публикации: 

Учебные издания:

1. Начальный уровень французского языка: Учебно-методическое пособие для студентов / О.А. Печенкина, Е.В. Никифорова. – Тула: Тульский полиграфист, 2015. – 112 с.

2. Культура франкоговорящих стран: Учебно-методическое пособие для студентов / О.А. Печенкина. – Тула: ТППО, 2016. – 116 с.

Научные труды:

1. Этика французского постмодернизма в рамках образовательной программы ВУЗа

(научная статья), 2004. Качество подготовки специалистов и инновационные процессы в системе непрерывного профессионального образования: материалы XXXI учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава ТГПУ им. Л.Н. Толстого: В 2 ч. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2004. – Ч. 2. – С. 218-220.

2. Божественная ирреферентность образов в философии симулякров Ж. Бодрийяра

(научная статья). Гуманитарная наука в центральном регионе России: состояние, проблемы, перспективы развития: Материалы VII региональной конференции: В 3 т. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2005. – Т. 2. – С. 126-132.

3. Неопределенность постмодернизма в контексте постсовременной плюралистичности

(научная статья). Научно-практическая конференция аспирантов, соискателей и молодых ученых ТГПУ им. Л.Н.Толстого: В 2 т. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2005. – Т. 2. – С. 77-80.

4. Самособлазн виртуального общения в ситуации постмодерна

(научная статья). Вестник № 4. Высшая школа: Международный научно-теоретический журнал. – Белгород, 2006. – С. 336-338.

5. Америка как идеальное воплощение сбывшейся мечты (научная статья). Позиция. Философские проблемы науки и техники / Сб. статей под ред. С.И. Некрасова и Н.А. Некрасовой. Вып. 4. – Москва-Орел, Изд-во ОГУ, 2010. – С. 81-85.

6. Особенности постмодернистского восприятия этического в контексте философии симулякров Жана Бодрийяра (научная статья). Сборник материалов V Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей и молодых ученых «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2011. – С. 220-222.

7. Этика симулякров Жана Бодрийяра (анализ постмодернистской рецепции этического) (монография). Тула: Изд-во Тульский полиграфист, 2011. – 204 с.

8. Особенности перевода философского текста как вида интерпретирующей дискурсивной деятельности (научная статья). Диалог языков и культур: традиции и перспективы: Материалы междунар.науч.конф.-семинара / Под ред. А.А. Богатова. – Тула: Изд-во Тул.гос.пед.ун-та им. Л.Н. Толстого, 2013. – С. 28-32.

9. Образ американского мира в постмодернистском дискурсе симулякров. (научная статья). Обучение языку и культуре: образы американского мира в дискурсах и текстах: Материалы междунар.науч.практ.конф. ППС, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула: Изд-во Тул.гос.пед.ун-та им. Л.Н. Толстого, 2013. – С. 31-37.

10. Бодрийяр, Ж. Симулякры и симуляция [текст]/ - Перевод О.А. Печенкиной (перевод книги). [текст]/ - Перевод с французского и вступительная статья О.А. Печенкиной. – Тула: Изд-во Тульский полиграфист, 2013. – 204 с.

11. Эра тотальной симуляции, или искусственное воскрешение реальности (научная статья). Бодрийяр, Ж. Симулякры и симуляция [текст]/ - Перевод с французского и вступительная статья О.А. Печенкиной. – Тула: Изд-во Тульский полиграфист, 2013. – С. 3-15.

12. Обучение специфике перевода публицистических текстов с французского языка как условие грамотного реферирования газетной статьи (научная статья). Модернизация методического обеспечения и организационного сопровождения учебного процесса в контексте нового закона «Об образовании в Российской Федерации: Материалы XI учеб.-методич.конф. ППС, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2013. – С. 123-125.

13. Специфика перевода философского текста в контексте рецептивной дискурсивной практики интерпретатора (научная статья). Успехи современной науки. Международный научно-исследовательский журнал. – № 2, Т.1. – Белгород: Эпицентр, 2016. – С. 48-50.

14. Эффективная мультимедийная презентация в процессе обучения иностранным языкам как антоним к слову контрпродуктивности в контексте Death by PowerPoint

(научная статья). Актуальные вопросы переводоведения и методики преподавания иностранных языков: материалы междунар. науч.-метод. семинара/науч. ред. Ж.Е. Фомичева [Электронный ресурс] - Тула: Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого, 2022. – С. 151-155 .

15. Философия войны в контексте неолиберализма и альтерглобализма (научная статья). Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Научный журнал на тему: Гуманитарные науки. - № 4. – ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023. – С. 14-24. В перечне ВАК № 1036

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  09.04.2006
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заместитель декана факультета естественных наук / научный сотрудник студенческого конструкторского бюро
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Биотехнология / Введение в биотехнологию / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Земледелие / Инновационные технологии в агрономии / Ландшафтный дизайн / Организация производства и предпринимательства в агропромышленном комплексе / Основы ландшафтного дизайна / Производственная преддипломная практика / Семеноводство с основами селекции / Современные компьютерные технологии в ландшафтной архитектуре / Технологии и объекты ландшафтной архитектуры / Учебная ознакомительная практика / Химические средства защиты растений
Образование:  высшее, специальность - биология и психология
Квалификация:  учитель биологии; педагог-психолог
Учёная степень:  кандидат сельско-хозяйственных наук
Дополнительная информация:  Член-корреспондент Общероссийской Академии Нетрадиционных и Редких Растений (АНИРР)
Награды и достижения: 

Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2018),

Благодарность за участие в выставке организаций и предприятий в рамках региональной площадки VIII Всероссийского фестиваля науки NAUKA0+ (г. Тула, Творческий индустриальный кластер «Октава», 26-28 октября 2018), Благодарность за участие в XVI Фестивале Крапивы (2 июня 2018 г., Крапивенский музей, отдел Музея-усадьбы Л.Н. Толстого «Ясная Поляна»), Благодарственное письмо Министерства сельского хозяйства Тульской области «За активное участие в подготовке и проведении регионального этапа VI интеллектуальной игры «Начинающий фермер»» (2018 г.),

Публикации: 

1. О СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО АГРОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЕМОГО В ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Пешкова А.М., Шахкельдян И.В. В сборнике: Непрерывное образование в области естественных наук и математики: организация, методология, технологии. материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2 ч.. Гродно, 2023. С. 115-120.

2.    НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ "АГРОНОМИЯ": ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК. Иванищев В.В., Кириллова Л.Л., Мельник Л.С., Пешкова А.М. Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. 2023. № 3-2. С. 36-38.

3.    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОРТОВ АНГЛИЙСКИХ РОЗ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ МЕМОРИАЛЬНОГО ОБЛИКА МУЗЕЯ-УСАДЬБЫ "ЯСНАЯ ПОЛЯНА"

4.    Кириллова Л.Л., Пешкова А.М., Мишина Д.В. Известия Тульского государственного университета. Естественные науки. 2022. № 3. С. 53-60..

5.    ХАРАКТЕРИСТИКА СОРТОВ ЗЕМЛЯНИКИ САДОВОЙ КЛЕРИ И АЗИЯ В СРАВНИТЕЛЬНОМ АСПЕКТЕ Хачатрян А.В., Кузнецов Д.А., Пешкова А.М., Иванищев В.В. Известия Тульского государственного университета. Естественные науки. 2021. № 1. С. 38-45.

6.    СТИМУЛИРУЮЩИЕ СВОЙСТВА ПРЕПАРАТА КРЕЗАЦИНА ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ АМАРАНТА (AMARANTHUS L.). Кириллова Л.Л., Назарова Г.Н., Пешкова А.М., Иванова Е.П. Сельскохозяйственная биология. 2020. Т. 55. № 1. С. 118-127.

7.    DIE BIOLOGISCHE AKTIVITÄT VON KOLLOIDALEN SILBERLÖSUNGEN, DIE MIT HILFE VON DREIFARBIGEM AMARANTH-EXTRAKT (AMARANTHUSTRICOLOR L.) GEWONNEN WERDEN.) Savchenko S.A., Peshkova A.M. Проблемы научной мысли. 2020. Т. 12. № 4. С. 39-42.     

8.    DIE WIRKUNG VON KOLLOIDALEN LÖSUNGEN VON SILBER MIT DREIFARBIGEM AMARANTH-EXTRAKT AUF DIE BIOCHEMISCHEN PARAMETER VON WEIZENSPROSSEN ERHALTEN. Savchenko S.A., Peshkova A.M. Проблемы научной мысли. 2020. Т. 12. № 4. С. 43-47.     

9.    ВЛИЯНИЕ ПРОТРАВИТЕЛЕЙ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗЕРНА ПИВОВАРЕННОГО ЯЧМЕНЯ. Кириллова Л.Л., Мельник Л.С., Пешкова А.М., Лавыгина В.А. В сборнике: Новые и нетрадиционные растения и перспективы их использования. сборник научных трудов по материалам XIII Международного симпозиума. 2019. С. 142-144.   0

10. ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ГИБРИДОВ КУКУРУЗЫ. Кириллова Л.Л., Мельник Л.С., Пешкова А.М., Юкина К.И. В сборнике: Новые и нетрадиционные растения и перспективы их использования. сборник научных трудов по материалам XIII Международного симпозиума. 2019. С. 145-147. 

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося (2023, ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого») / Первая помощь при неотложных состояния (2023, ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого») / «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программа основного общего и среднего общего образования (биология)» (ГОУ ДПО ТО «ИПКиППРО ТО», ежегодно)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  22.03.2010
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Нетрадиционные методы работы в специальном образовании / Технологии психокоррекционной работы с лицами с ОВЗ / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность(и) - психология; педагогика и методика начального образования; социальная педагогика
Квалификация:  учитель начальных классов, социальный педагог; магистр психологии
Учёная степень:  кандидат психологических наук
Email:  peshkovana@tolstovsky.ru
Дополнительная информация:  1. Центр психолого-педагогической, методической и консультационной помощи ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Консультант, психолог.
2. Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и курсов повышения квалификации.
Награды и достижения: 

грамоты и благодарственные письма за научное руководство студентами, участниками научно-практических конференций различного уровня и победителями во Всероссийских и Международных конкурсах научно-исследовательских работ;

благодарность председателя комитета Тульской области по семейной, демографической политике, опеке и попечительству (2015);

благодарность директора МБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования» г. Суворов (2012);

благодарность директора МБОУ «ЦПМСС» от имени психологического сообщества муниципального образования г. Алексин (2015),

грамота ректора ГОУ ДПО ТО «Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» (2014),

почетная грамота ректора ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2018),

благодарность директора Института педагогики, психологии и социальной работы МГТУ, доктора педагогических наук, профессора О.В. Гневэк за подготовку студентов к участию во Всероссийской научно-практической конференции «Здоровье и безопасность в современном образовательном пространстве» (Магнитогорск, 2019),

благодарность Главы администрации города Тулы Д.В. Миляева за активное участие в подготовке и проведении семинара «Особенности взаимодействия с инвалидами и лицами с ОВЗ» для специалистов муниципальных учреждений образования, культуры и спорта (2019),

благодарность команды проекта «Профстажировки 2.0» за активное участие в проекте, наставничество победителя I Волны Всероссийского конкурса студенческих работ и вклад в развитие практико-ориентированного подхода в образовании (2020),

благодарность Главы администрации города Тулы Д.В. Миляева за профессионализм в оказании эффективной помощи людям с ограниченными возможностями здоровья в развитии творчества и содействие активной интеграции в жизнь современного общества (2022).

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Участие в реализации проекта «Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения РФ (2022-2024 гг.).

Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники «Выявление факторов риска и их учет в профилактике суицидального поведения детей и подростков» (2022 г.)

Защита диссертации в диссертационном совете Д 212.203.22 при Российском университете дружбы народов на тему: Особенности Я-концепции учителей начальных классов с разным уровнем саморазвития (2010 г.).

Подразделение:  Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Публикации: 

автор более 130 научных работ, среди которых 3 монографии, 10 учебно-методических работ по проблемам лиц с особыми образовательными потребностями, а также вопросам профессионально-личностного саморазвития педагогов и Я-концепции личности, учебное пособие для высших учебных заведений, статьи по специальной психологии:

1. Детерминированность развития социально-бытового поведения дошкольников с расстройством аутистического спектра типом родительского отношения. Образование и саморазвитие. 2022. Т. 17. № 3. С. 141-156.

2. Модель психолого-педагогического сопровождения инклюзивного начального образования детей с инвалидностью. Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. 2022. № 4. С. 243-247.

3. Межличностные отношения студентов с инвалидностью в образовательной среде вуза. Перспективы науки. 2021. № 11 (146). С. 225-228.

4. Развитие межличностных отношений старших дошкольников с задержкой психического развития. Глобальный научный потенциал. 2021. № 12 (129). С. 75-77.

5. Консультативная помощь приемным родителям в восстановлении образа я подростков, деформированного ситуацией безнадзорности. International Journal of Medicine and Psychology. 2021. Т. 4. № 2. С. 115-119.

6. Организация психолого-педагогического сопровождения школьников с нарушениями речи в условиях учреждений дополнительного образования (учебно-методическое пособие). Электрон. издан. Тула: ТР ОО «ОИ КН ТР», 2020.

7. Развитие произвольной памяти старших дошкольников с задержкой психического развития с использованием мнемотехник (учебно-методическое пособие). Сетевое издан. М.: Мир науки, 2020.

8. Диагностика и развитие социально-бытовых навыков у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра (учебно-методическое пособие). Сетевое издан. М.: Мир науки, 2020.

9. Взаимосвязь сформированности связной речи с развитием интонационной стороны речи подростков с дизартрией на фоне ДЦП // Национальное здоровье. 2020. № 1. С. 93-97.

10. Вызывание речи у дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством приемов сенсомоторного развития // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. № 4, 2020. С.74-79.

11. Проблемы современного детства в контексте педагогической деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. Коллективная монография // Под редакцией Н.С. Ежковой, Э.В. Шелиспанской. Гродно, 2019.

12. Нейропсихологический подход в развитии слухоречевой памяти школьников с ЗПР // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования: материалы V Международной научно-практической конференции, Минск : БГПУ. 2019. С. 153-160.

13. Развитие социально-бытовых навыков у детей шести лет с аутизмом посредством оперантного обучения // Materials of the International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration», Пекин, 2019. С. 69-77.

14. Методологическое обоснование исследования межличностных отношений старших дошкольников с задержкой психического развития // Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире, 2018. № 1. С. 79-83.

15. Особенности Я-концепции студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся в вузе // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования: материалы III Международной научно-практической конференции. Минск, 2018. С. 215-218.

16. Использование деятельностного подхода в процессе преподавания дисциплины "Нетрадиционные методы работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья" // Разработка учебно-методического обеспечения для внедрения инновационных методов обучения при реализации ФГОС ВО: Материалы XLV научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого / Под общей редакцией В.А. Панина. Тула, 2018. С. 258-261.

17. Развитие потребности в общении старших подростков с нарушением слуха средствами танцевальной терапии // Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, инновации: Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции: в 3 ч. Часть 1. Тамбов, 2018. С. 51-53.

18. Особенности формирования Я-концепции у младших школьников // Акмеология, 2017. № 3 (63). С. 52-56.

19. Современные проблемы глобальной безопасности ребенка// Safety of a person and society as a problem of social sciences and humanities: Materials of the IV international scientific conference. Prague, 2017. С. 58-62.

20. Психологическое консультирование в дошкольных, общеобразовательных и специальных образовательных организациях. Учебное пособие для высших учебных заведений. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2017. 473 с.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, клинический психолог с правом ведения деятельности с основами психотерапии, (2017) / Международный институт делового администрирования и государственного управления, программа дополнительного профессионального образования, преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, (2019 г.)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  27.11.2009
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент института инновационных образовательных практик
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Методика обучения физике / Производственная педагогическая практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - физика
Квалификация:  учитель физики
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  pleshacova.nadezhda@yandex.ru
Дополнительная информация:  Общий список научных, учебно-методических трудов включает 92 работы, из них за последние 3 года – 10 работ (из них - 2 УМП)
Награды и достижения:  Почетный работник общего образования РФ, Ветеран труда
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Конкурс грантов правительства Тульской области в сфере науки и техники 2019 г. (проект – организация и проведение VI Международной научно-практической конференции «Новации и традиции в преподавании физики: от школы до вуза»), договор ДС/151 от 27.11. 2019 г.
Подразделение:  Институт инновационных образовательных практик
Публикации: 

Учебно-методические пособия:

1.     Изучение элементов ядерной физики в основной общеобразовательной школе.

2.    Педагогический контроль в формировании положительной самооценки учащихся в процессе обучения физике.

3.    Формирование индивидуального стиля познавательной деятельности учащихся на уроках физики.

4.    Формирование толерантности в процессе обучения физике.

5.    Формирование толерантности в процессе обучения физике.

6.    Методические рекомендации по самоподготовке к практическим занятиям дисциплины «Методика обучения предметам: методика обучения физике».

7.     Методика проведения обобщающих занятий по физике.

8.    Методические аспекты формирования целостного миропонимания школьников в процессе обучения естествознанию.

Статьи, опубликованные в сборниках по итогам Международных научных, научно-практических, конференциях:

9.     Принципы физики как естественнонаучные универсалии.

10. Актуальность подготовки магистров естествознания для современной системы образования.

11. Достижение планируемых результатов обучения естествознанию старшеклассников в условиях реализации интегративного подхода.

12. Особенности методики преподавания естествознания в системе развивающего обучения.

13. Активизация познавательной деятельности студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Методика обучения предметам: методика обучения физике».

14. Проблема взаимосвязанного развития универсальных учебных действий и формирования компетенций студентов.

15. Педагогический контроль как средство формирования профессиональных компетенций будущего учителя.

16. Методы контроля уровня сформированности универсальных учебных действий при реализации системно-деятельностного подхода в процессе обучения физике.

17. Объективизация оценки эффективности разработанной методики обучения физике.

18. Методика применения здоровьесберегающих технологий на занятиях по физике как фактор формирования профессиональных компетенций будущего учителя.

19. Содержание образования XXI века: психодидактический аспект реализации.

20. Проектирование учебного занятия как научно-методическая и творческая задача будущего учителя.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Учебно-методическое обеспечение образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе / Методика применения цифровых технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза / Цифровые инструменты в работе учителей-предметников / Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся / Антитеррористическая защищенность / Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования» (физика) / Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных ФГОС общего образования: содержание подготовки будущих педагогов
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  17.04.2005
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры общей и теоретической физики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Общая и экспериментальная физика / Спецфизпрактикум по методике преподавания физики / Теоретическая физика / Элементарная физика
Образование:  высшее, специальность - физика
Квалификация:  учитель физики
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Email:  plotnikovap@tolstovsky.ru
Награды и достижения:  Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования»
Нагрудный знак «Отличник народного образования»
Почетная грамота министерства общего и профессионального образования Российской Федерации
Памятная медаль «XXII зимние Олимпийские игры и XI Паралимпийские игры 2014 года в г. Сочи»
Ветеран труда

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Научная специальность «Физика плазмы»
Подразделение:  Кафедра общей и теоретической физики
Публикации: 

Кузелев М.В., Панин В.А., Плотников А.П. Нелинейная теория поперечно-неодномодовых плазменных усилителей // Физика плазмы. 1991. Т. 17, № 12. С. 1459 - 1466.

Кузелев М.В., Панин В.А., Плотников А.П. Многоволновая теория рассеяния на нереляти-вистских  замагниченных электронных пучках // Физика плазмы. 1991. Т. 17, № 8. С. 969 - 975.

Кузелев М.В., Панин В.А., Плотников А.П., Рухадзе А.А. Нелинейная теория релятивистских излучателей на прямолинейных пучках свободных электронов // ЖЭТФ. 1989. Т. 96, № 3 (9). С. 865 - 877.

Кузелев М.В., Панин В.А., Плотников А.П., Рухадзе А.А. Теория поперечно-неоднородных пучково-плазменных усилителей // ЖЭТФ. 1992. Т. 101, № 2. С. 460 - 478.

Александров А.Ф., Кузелев М.В., Панин В.А., Плотников А.П. Нелинейная теория широкополосного диэлектрического усилителя на сильноточном электронном пучке // Радиотехника и электроника. 1992. Т. 37, №8. С. 1490 - 1497.
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  26.06.1982
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  старший преподаватель кафедры алгебры, математического анализа и геометрии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Геометрия / Дискретная математика / Линейная алгебра и аналитическая геометрия / Математический анализ / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена / Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная проектно-технологическая практика
Образование:  высшее, специальность - педагогическое образование
Квалификация:  магистр
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  19.09.2022
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  ректор университета / доцент кафедры правовых и общественно-политических дисциплин
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Социология молодежи / Социология
Образование:  высшее, специальность - история и юриспруденция
Квалификация:  учитель истории и права
Учёная степень:  кандидат политических наук
Email:  podrezov@tolstovsky.ru
Дополнительная информация:  1. Член Совета по высшему образованию и науке при Губернаторе Тульской области.
2. Член Наблюдательного совета научно-образовательного центра «ТулаТЕХ».
3. Член Общественного совета при комитете Тульской области по науке и инноватике Тульской области.
4. Член Совета ректоров вузов Тульской области.
Награды и достижения: 

2013 г. – Почетная грамота Министерства культуры и туризма Тульской области.

2013 г. – Почетная грамота Министерства образования и культуры Тульской области.

2013 г. – Медаль за заслуги в проведении Всероссийской переписи населения.

2013 г. – Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации.

2014 г. – Почетная грамота Губернатора Тульской области В.С. Груздева.

2014 г. – Почетная грамота Министерства образования Тульской области.

2014 г. – Медаль «За значительный вклад в подготовку и проведение XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи» от Президента Российской Федерации В.В. Путина.

2015 г. – Почетная грамота Губернатора Тульской области В.С. Груздева.

2015 г. – Почетная грамота Министерства образования Тульской области.

2016 г. – Благодарственное письмо Губернатора Тульской области А.Г. Дюмина.

2021 г. – Благодарность Губернатора Тульской области А.Г. Дюмина.

2022 г. – Благодарственное письмо Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова.

2022 г. – Присвоение звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» (Приказ Министерства просвещения России от 29 декабря 2022 г. №316/н)

2023 г. – Благодарственное письмо Председателя Тульской областной Думы Н.Ю. Воробьева.

2023 г. – Почетная грамота руководителя исполкома «Народный фронт» М.М. Кузнецова.

2023 г. – Грамота Российского исторического общества за председательством С.Е. Нарышкина.

2024 г. - Благодарность Федеральной службы по надзору в сфере природопользования.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  1. «Организация и проведение XVI Международной студенческой научно-практической конференции «Проблемы молодежи глазами студентов» Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники на 2012 год (договор №17 от 6.12.12 г.).
2. «Организация и проведение Международной научно-практической конференции, посвященной 275-летию А.Т. Болотова, выдающегося ученого и общественного деятеля Тульской области. Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники на 2021 год (договор №18 от 6.12.12).
3. «Разработка комплектов контрольно-измерительных материалов для проведения педагогических измерений в ходе мероприятий по контролю качества подготовки обучающихся». Хоздоговорные работы по заданию Инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования.
4. Международный научно-общественный форум "Великая Отечественная война: история и историческая память в России и мире". Грант РГНФ№:15-31-11535 (2015 год).
5. XXXV Международные Толстовские чтения. Грант Правительства ТО (2016 год).
6. XIV Всероссийская научно-практическая конференция «Социокультурные факторы развития инновационных систем в регионах». Грант РФФИ (2018 год).
7. «XXI Международная конференция «Алгебра, теория чисел, дискретная геометрия и многомасштабное моделирование: современные проблемы, приложения и проблемы истории». Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники 2022 год.
Подразделение:  Кафедра правовых и общественно-политических дисциплин
Публикации:  автор более 50 публикаций по политической культуре современного российского общества, социологии молодежи, качеству высшего профессионального образования, проблемам управления высшим профессиональным образованием
Телефон:  +7 (4872) 35-91-62
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  диплом о профессиональной переподготовке «Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом» (2022 г.)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  13.04.2000

Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры химии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Методы контроля качества сырья и готовой продукции / Общая и неорганическая химия / Производственная педагогическая практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная технологическая практика / Химическая технология / Химия
Образование:  высшее, специальность - химия
Квалификация:  учитель химии и биологии
Учёная степень:  кандидат химических наук
Email:  olpolov71@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

член Экспертного Совета Российской Академии Естествознания, Редакционного Совета издания «Наука и образование on-line», редколлегии журнала для старшеклассников и учителей «Международный школьный научный вестник».

Область научной специализации – оценка качества и безопасности пищевого сырья и продуктов, исследование химического состава лекарственных растений, разработка новых подходов к учебно-методическому обеспечению образовательных программ.

Подразделение:  Кафедра химии
Публикации: 

Автор и соавтор более 250 научных и более 30 научно-методических трудов.

Основные публикации по темам: «Химия и технология ископаемых топлив», «Комплексная оценка качества и безопасности пищевого сырья и продуктов», «Исследование химического состава лекарственных растений г. Тулы и Тульской области», «Исследование научно-методических подходов к созданию учебно-методического обеспечения дисциплин химического профиля».

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.12.1998
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры английского языка
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (английский) / Перевод и межкультурная коммуникация на английском языке / Практикум по формированию профессиональной компетенции / Практический курс перевода / Теория и практика перевода / Учебная практика (практика по английскому языку)
Образование:  высшее, специальность - немецкий и английский языки
Квалификация:  учитель немецкого и английского языков
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  poluninaln@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Сферы научных интересов: лингводидактика, социолингвистика, лингвопрагматика.
Подразделение:  Кафедра английского языка
Публикации: 

Автор более 150 научных и учебно-методических работ, наиболее значимые из них:

История и современное состояние молодежной политики за рубежом : учебник / Е.Я. Орехова, Л.Н. Полунина. – Москва: ИНФРА-М, 2022. – 394 с. – (Высшее образование: Бакалавриат). DOI 10.12737/1023713.

Модернизация российского педагогического образования: глобальный и национальный контексты : монография / Н.А. Шайденко, Е.Я. Орехова, А.Н. Сергеев, Л.Н. Полунина. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – 242 с.

Education / Образование : учебно-методич. пособие по англ. языку / Л.Н. Полунина, Е.А. Вишнякова, Т.В. Дроздова, Е.А. Конистерова, К.А. Улитина. – Тула: Изд-во Полиграфинвест, 2019. – 116 с.

Деловой иностранный язык : учебно-метод. пособие / Под ред. Е.А. Вишняковой, Л.Н. Полуниной. – Часть 1. Английский язык. – Тула: Изд-во Полиграфинвест, 2019. – 134 с.

Развитие межкультурной восприимчивости иностранных студентов в процессе освоения русского языка / Л.Н. Полунина // Методология и технологии преподавания русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 15 февраля 2024 г. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 417-422.

Большие данные в высшем образовании и их роль в управлении обучением / Л.Н. Полунина // Использование информационных технологий в различных сферах деятельности : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 14 марта 2024 г. – Гомель : Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации, 2024. – С. 213-216.

Как smart-технологии меняют языковое образование / Л.Н. Полунина // Человек и язык в коммуникативном проcтранcтве : cб. науч. cт. – Краcноярcк : Cиб. федер. ун-т, 2023. – Вып. 14 (23). – С. 208-212.

Русский язык в современном кросс-культурном дискурсе / Л.Н. Полунина // РКИ: лингвометодическая образовательная платформа: сборник трудов Междунар. науч.-практ. конф. – Белгород: ИД «БелГУ» НИУ «БелГУ», 2023. – С. 180-184.

Интеллектуальные диалоговые системы в практике обучения иностранному языку / Л.Н. Полунина // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы Междунар. науч. конф. – Красноярск, 2023. – С. 463-468.

Экстренная трансформация образования в условиях неопределенности: риски пандемии и сценарий развития / Л.Н. Полунина. – ЦИТИСЭ. – 2021. – № 3. – С. 291-305.

Безопасность педагогического взаимодействия при переходе на удаленное обучение в чрезвычайной ситуации / Л.Н. Полунина. – Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2021. – № 10. – C. 66-72.

Цифровые инструменты оценивания в онлайн обучении на уровне высшего образования / Л.Н. Полунина. – Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – 2021. – №12 (декабрь). – ART 3010.

Развитие металингвистической компетенции учащихся в процессе обучения иностранному языку: билингвальный подход / Л.Н. Полунина. – ЦИТИСЭ. – 2021. – № 4. – С.494-503.

Функциональные компоненты прагматической компетенции и их роль в развитии коммуникативных умений студентов высших учебных заведений в процессе обучения английскому языку / Л.Н. Полунина. – Педагогика. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2020. – Т.5, вып. 6. – С. 792-797.

Сторителлинг как маркер социализации в процессе обучения иностранному языку / Л.Н. Полунина. – Вестник Белгородского института развития образования. – Белгород: БелИРО, 2020. – Т. 7, № 3 (17). – С. 20-28.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Преподаватель русского языка как иностранного (252 ч.) – 07.11.2023 – 01.03.2024. ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет». Диплом о профессиональной переподготовке № 310400005024 от 01.03.2024 г. / Цифровая трансформация образования: аналитика образовательных данных (36 ч.) – 18.09.2023 – 22.09.2023. ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», НОЦ «Институт непрерывного образования». Удостоверение о повышении квалификации № 240400052436 от 22.09.2023 г. / Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (Английский язык) (72 ч.) – 06.02.2023 – 17.02.2023. ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области». Удостоверение о повышении квалификации № 713102718045 от 28.02.2023 г.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  01.09.2006
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заведующий кафедрой физической культуры и спортивных дисциплин / доцент кафедры физической культуры и спортивных дисциплин
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Инновационные технологии физического воспитания и спорта / методика обучения физической культуре / Методика преподавания предмета "Физическая культура" / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Новые функционально-цифровые и классические виды спорта / Общая физическая подготовка / Организация физкультурно-спортивных мероприятий / Основы вожатской деятельности / Педагогическая имиджелогия / Плавание / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная научно-педагогическая практика / Производственная педагогическая вожатская практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Самбо / Современные физкультурно-оздоровительные технологии / Учебная ознакомительная практика / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная практика: научно-исследовательская работа / Физическая культура и спорт
Образование:  высшее, специальность - физическое воспитание
Квалификация:  учитель физкультуры
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  polvip@rambler.ru
Дополнительная информация: 

Мастер спорта СССР по спортивной гимнастике.

С 2004 года входит в состав жюри областного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.

С 2014 года является членом общественного совета при Комитете Тульской области по спорту.

Является вице-президентом ОО «Спортивно-патриотический Союз молодежи».

Награды и достижения: 

В 1982 г. присвоено звание Мастер спорта СССР по спортивной гимнастике (№ 191134).

В 2018 г. Награждена медалью «Трудовая доблесть» III степени (№ 2692).

Отмечена:

- Почетной грамотой Тульской областной Думы (2013г.)

- Благодарностью Министра спорта Российской Федерации (2018г).

- Почетной грамотой Комитета Тульской области по спорту (2017г).

- Благодарственным письмом депутата Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации В.В. Дзюбы (2017г).

- Благодарностью Комитета Тульской области по спорту (2018г).

- Благодарственным письмом Тульской Федерации дзюдо (2017г).

- Благодарственным письмом ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2017г).

- Благодарственным письмом Управления физической культуры и спорта администрации города Тулы (2018г).

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Научная деятельность осуществляется в рамках исследований по теме: Подготовка студентов специальности «Физическая культура» к инновационной образовательной деятельности.

Принимала участие более чем в 50 научных, научно-методических, научно-практических и учебно-методических Всероссийских, международных конференциях с тезисами и докладами.

В 2014 принимала участие в работе экспертной группы «Спорт» по разработке Программы социально-экономического развития Тульской области на период до 2021 года.

В 2018 году осуществляла физкультурно-оздоровительную деятельность в вузе в рамках российского гранта «Здоровьем и силой прославим Россию».

Подразделение:  Кафедра физической культуры и спортивных дисциплин
Публикации: 

Автор более чем 90 научных работ и 20 учебно-методических изданий. Наиболее значимые из них:

1.     Подготовка студентов ФФК к инновационной образовательной деятельности в процессе занятий ритмопластическими видами гимнастики. Автореф. дисс. …канд. пед. наук. – Тула, 2009. – 22с.

2.     Инновационные подходы в методике преподавания дисциплины «Гимнастика» будущим специалистам по физической культуре. Оптимизация и иновации в учебно-тренировъчния процес: Материалы Второй международной науч. конф. – София, 2010. – 240 с. – С. 54-57.

3.     Развитие личности студентов в процессе физического воспитания с позиций структурной организации двигательной деятельности. Педагогическое образование и наука: Научно-методический журнал, №4 – М., 2013. – С. 44-51.

4.     Теоретико-методологические основы модели здоровьесбережения школьников в процессе занятий мини-футболом. Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2016. №2. С.38-43

5.     Достижения учеников как критерий эффективности работы. Физическая культура в школе, № 5 – 2016. – С. 9-17.

6.     Формирование здорового образа жизни старшеклассников в условиях активизации самостоятельной работы по физической культуры в школе.         Физическое воспитание и детско-юношеский спорт, № 1 – М, - 2016. - С. 44-50

7.     Интеграционная подготовка в художественной гимнастике.        Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. №4. С. 44-46.

8.     Реализация программы «Школа спортивного волонтера» как фактор формирования профессиональной подготовленности студентов факультета физической культуры. Образование и общество. 2018. №6.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Современный преподаватель дистанционного образования ООО «Юрайт-Академия»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  23.02.1990
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент института инновационных образовательных практик
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Методика обучения математике / Методология исследовательской работы и методы проектной деятельности / Основы вожатской деятельности / Педагогика / Педагогическая диагностика и оценивание в деятельности современного учителя / Производственная педагогическая вожатская практика / Производственная педагогическая практика / Производственная педагогическая практика (классное руководство) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Теория и методика обучения математике / Технология и организация воспитательных практик / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - математика с дополнительной специальностью физика
Квалификация:  учитель математики и физики
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Награды и достижения: 

Грамоты и благодарности руководства университета, губернатора Тульской области, Почетная грамота Тульской областной Думы, Нагрудный знак «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации», Почетная грамота Министерства образования Тульской области, Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, награждена Медалью «Трудовая доблесть».

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

В 2014-2016 гг. являлась ведущим научным сотрудником научно-исследовательской лаборатории ТГПУ им. Л.Н. Толстого «Проектирование системы оценивания результатов образовательного процесса» (Государственное задание № 2014/389, НИР № 2193 по теме «Теоретико-методическое обеспечение проектирования и реализации механизма и средств оценивания степени сформированности профессиональных компетенций у студентов вуза в контексте требований ФГОС ВПО»). В 2019-2021 гг. была членом группы, выполняющей исследование по теме «Проектирование научно-методического обеспечения обучения в вузе будущих учителей педагогическому взаимодействию с «сетевой» личностью» (грант РФФИ № 19-013-00452). В 2021-2022 годах являлась руководителем группы по теме НИР «Исследование профессиональных траекторий выпускников педагогических классов» (Государственное задание Министерства просвещения РФ № 073-03-2021-019/3 от 12.12.2021).

Подразделение:  Институт инновационных образовательных практик
Публикации: 

Автор и соавтор более 120 научных и научно-методических работ.

Наиболее значимые из них:

1. Обеспечение взаимосвязи репродуктивного и творческого компонентов самостоятельной работы студентов как условие ее эффективной организации в вузе (на материале педагогических дисциплин) / Автореф. дис. канд. пед. наук. – Тула, 2001. –22 с.

2. Проектирование и организация системы самостоятельной работы студентов при изучении педагогических дисциплин // Уч.-метод. пособие для преподавателей и студентов педагогических вузов / Под ред. А.А. Орлова. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2008. – 112 с.

3. Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического вуза в процессе самостоятельной работы // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: Моногр. / Под ред. А.А. Орлова, В.В. Грачева. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2012. – С. 235-256.

4. Специфика проектирования самостоятельной работы студентов педвуза с целью развития их профессионального мышления // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2014. - № 1(9). - С. 67-75.

5. Механизмы оценивания результатов самостоятельной работы студентов по дисциплине «Педагогика» в контексте компетентностного подхода // Оценивание новых результатов образовательного процесса в вузе в контексте компетентностного подхода: Моногр. / под ред. А.А. Орлова. – 2-е изд., стереотип. – М. – Берлин: Директ-Медиа, 2015.

6. Проблема эффективности средств текущего оценивания новых образовательных результатов (на примере дисциплины «Педагогика») // Современные проблемы науки и образования. – 2016. - № 5 (в соавторстве).

7. Технологии оценивания результатов образовательного процесса в вузе в контексте компетентностного подхода // Учебное пособие для преподавателей и студентов / под ред. А.А. Орлова. – 2-е изд., стер. - М.; Берлин: Директ-Медиа, 2017. – [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=471834 (в соавторстве).

8. Диагностика интереса студентов к педагогической профессии и возможности его развития средствами заданий для самостоятельной работы // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 5; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29162 (в соавторстве).

9. Изучение готовности выпускников педвуза к взаимодействию с сетевой личностью // Письма в Эмиссия. Оф. Электронное научное периодическое издание № 10 (октябрь 2019). (в соавторстве).

10. Оценивание готовности будущих учителей к педагогическому взаимодействию с сетевой личностью // Письма в Эмиссия. Оф. Электронное научное периодическое издание № 12 (декабрь 2020). (в соавторстве).

11. Структура и содержание мониторинга профессиональных траекторий выпускников педагогических классов // Стандарты и мониторинг в образовании. - Том 10. - № 5. - 2022 https://naukaru.ru/ru/nauka/article/53157/view (в соавторстве).

12. Содержание образовательного процесса в педагогическом классе как фактор выбора выпускниками профессиональной траектории //  Профильная школа. - Том 10. - № 4. - 2022 https://naukaru.ru/ru/nauka/article/52996/view (в соавторстве).

13. Формирование профессионально - образовательной траектории у обучающихся педагогических классов в контексте отечественных традиций и инновационных подходов к подготовке педагогических кадров // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 4. https://science-education.ru/ru/article/view?id=31957 (в соавторстве).

14. Научно-методические основы обучения будущих учителей в вузе педагогическому взаимодействию с «сетевой личностью» : [16+] / А. А. Орлов, Л. А. Орлова, Т. М. Пономарева [и др.] ; под ред. А. А. Орлова. – Изд. 2-е, стер. – Москва : Директ-Медиа, 2022. –URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=694042  (в соавторстве).

15. Педагогическое взаимодействие в дистанционном образовании : учебно-методическое пособие : [16+] / А. А. Орлов, Л. А. Орлова, Т. М. Пономарева [и др.] ; науч. ред. А. А. Орлов. – 2-е изд., стер. – Москва : Директ-Медиа, 2022. –URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=695147  (в соавторстве).

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  «Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования (математика)» (2023 г.) / «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося» (2023 г.)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  15.09.1993
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  преподаватель кафедры переводоведения и межкультурной коммуникации
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Иностранный язык (китайский) / Практический курс второго иностранного (китайского) языка
Образование:  высшее, специальность(и) - лингвистика, туризм
Квалификация:  бакалавр
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Кафедра переводоведения и межкультурной коммуникации
Публикации: 

1. «Идеи по преподаванию пунктуации в высшей школе» для электронного научно-образовательного журнала «Грани познания», издаваемого Волгоградским государственным социально-педагогическим университетом.

2. «Метод сторителлинга как способ формирования социокультурной компетенции» для журнала «Время науки», издаваемого Тульским государственным университетом им. Л. Н. Толстого.

3. «Реализация проектной методики на занятиях по английскому языку для развития социокультурной компетенции» для научно-методического журнала Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Китайский язык» 23.10.2023-24.11.2023
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.02.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  декан факультета технологий и бизнеса / доцент кафедры агроинженерии и техносферной безопасности
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Тракторы и автомобили
Образование:  высшее, специальность - производство строительных изделий и конструкций
Квалификация:  инженер-строитель-технолог
Учёная степень:  кандидат технических наук
Награды и достижения:  Значок «Отличник народного просвещения», Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования РФ, Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ. Областные награды: Почетная грамота правительства ТО, Благодарственное письмо губернатора ТО, Благодарность губернатора ТО, Медаль Тульской области Трудовая доблесть
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Научная деятельность: Вопросы технологического образования.
Подразделение:  Кафедра агроинженерии и техносферной безопасности
Публикации:  Инновационная система повышения квалификации руководителей и специалистов технологических факультетов педвузов (Монография)
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Антитеррористическая защищенность / Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся / Новое в деятельности декана факультета образовательной организации высшего образования: цифровые компетенции и инновации в учебной, методической, воспитательной, научной работе и управлении персоналом. АНОДПО МИПК
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  Профессиональная переподготовка. Агроинженерия. ФГБОУ ВО ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.02.1982

Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  директор института передовых информационных технологий / профессор института передовых информационных технологий
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Введение в профессию / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Программная инженерия / Проектирование информационных систем / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Разработка программных приложений для здравоохранения / Современные методологии разработки программного обеспечения / Тестирование программного обеспечения
Образование:  высшее, специальность(и) - финансы и кредит; автоматизированные системы управления
Квалификация:  экономист; офицер с высшим военно-спец.образованием, военный инженер электронной техники
Учёная степень:  доктор технических наук
Подразделение:  Институт передовых информационных технологий
Учёное звание:  профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  28.01.1994
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  профессор кафедры философии и культурологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Профессиональная этика / Философия
Образование:  высшее, специальность - история
Квалификация:  учитель истории и права
Учёная степень:  доктор философских наук
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: Исследование природы общественной морали; исследование ценностно-нормативного содержания моральной категории «справедливость»; исследование этики университетского преподавателя; исследование возможности взаимного обогащения психологического и философского изучения морального сознания; исследование трансформации представлений о ценностно-нормативном содержании морали в этике эпохи раннего Нового времени.
Подразделение:  Кафедра философии и культурологии
Публикации: 

Список научных трудов включает в себя более 300 наименований, из них 3 индивидуальных монографии, 25 публикаций, в изданиях, индексируемых Web of Science, 26 публикаций в изданиях, индексируемых в Scopus, более 130 публикаций в изданиях, включенных в перечень ВАК. Основные работы последних трех лет: 

Under the eye of others (the socialized interpretation of shame in the history of ethics) // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 2020. Vol. 13(8). P. 1356–1369. 

Morality, Probability, and Risk // Herald of the Russian Academy of Sciences. 2020. Vol. 90, No. 5. P. 600–606. 

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  23.01.1994
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  лаборант микробиологической лаборатории / младший научный сотрудник микробиологической лаборатории
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Биотехнология / Защита растений / микробиология и вирусология
Образование:  высшее, специальность - биоэкология
Квалификация:  бакалавр
Учёная степень:  нет
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Дек. 2023 - электрохимическая коррозия металлов и сплавов: теория и практика исследования процессов коррозии, коррозионный мониторинг, коррозия наноструктурированных материалов
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  25.04.2024
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  документовед кафедры философии и культурологии / библиотекарь отдела обслуживания и работы с фондом
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Методы исследования в социальной работе / Основы социального государства и гражданского общества / Социальная работа с военнослужащими / Социальная работа с молодежью / Технологии социальной работы / Управление в социальной работе
Образование:  высшее, специальность(и) - педагогическое образование, социальная работа
Квалификация:  магистр
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  16.02.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заведующий кафедрой русского языка и литературы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Дискурс-анализ медиатекстов / Методика обучения русскому языку / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Речевые практики / Русский язык / Русский язык и деловые коммуникации / Современный русский язык / Старославянский язык / Учебная ознакомительная практика / Учебная практика: научно-исследовательская работа / Учебная профессионально-ознакомительная практика
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель русского языка и литературы; культурологии
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Email:  alepro@yandex.ru
Подразделение:  Кафедра русского языка и литературы
Публикации: 

Автор более 60 работ в области лексикологии, истории языка, методики преподавания русского языка как иностранного и как родного, стилистики. 

Наиболее значимые из них: 

Pronina E., Zhukova A. Problems of teaching scientific style to foreign graduates at the PRE-university training course // EDULEARN19 Proceedings. 11th International Conference on Education and New Learning Technologies.July 1st-3rd, 2019 – Palma, Mallorca, Spain. Edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. IATED Academy. P. 2022-2028 (Web of Science).

Пронина Е.В. Технология формирования читательских компетенций с помощью дидактических материалов нового типа (на примере работы с публицистикой М.Е. Салтыкова-Щедрина // Вестник педагогических наук 2021 г. № 7. С. 33-38.

Пронина Е.В. Слово как основа интерпретации старославянского текста на занятиях по дисциплине «Древние языки» // Материалы научного семинара «Слово в русской культуре и межкультурной коммуникации», посвященного 50-летию МАПРЯЛ, г. Тула, Тульский государственный университет, 27 октября 2017 года / под общей редакцией Л.А. Константиновой, Н.Н. Захаровой. Тула: Изд-во ТулГУ, 2018. 91 с. – С. 64-68.

Пронина Е.В. Стилистика русского языка. Научный стиль речи: Учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс] / Е. В. Пронина. –  Электрон.  дан. – Тула: Тул.  гос.  пед.  ун-т им. Л. Н. Толстого, 2021. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Минимальные систем.  требования: Intel Celeron 1700 Mhz и выше, 128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows 7 и выше; дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь. – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-6045161-3-3. 

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Антитеррористическая защищенность
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  20.08.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры психологии и педагогики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Общая и социальная психология / Правовая психология / Психология / Психология воспитательных практик / Психология профессионального образования / Психолого-педагогические технологии / Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся / Учебная технологическая практика
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель русского языка, литературы, английского языка; преподаватель психологии
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  proninana@tolstovsky.ru
Дополнительная информация:  владеет английским языком, ведет занятия по психологии у учащихся психолого-педагогических классов МБОУ ЦО №18 им. Героя Советского Союза Е.Ф. Волкова города Тулы.
Награды и достижения: 

благодарственное письмо Тульской областной Думы за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и значительный вклад в подготовку квалифицированных специалистов (июль 2018 г.)

Подразделение:  Кафедра психологии и педагогики
Публикации: 

Автор более 50 научных работ. Самые значимые из них:

1. Пазухина С.В, Пронина Н.А., Туревская Е.И., Романова Е.В. , Хвалина Н.А.Развитие мотивации профессиональной деятельности в контексте современных вызовов системы образования и подготовки педагогических кадров. Варшава, Iscience. 2020. 145 с.

2. Залыгаева С.А., Романова Е.В., Шалагинова К.С., Пронина Н.А. Система инклюзивного высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья: проблемы, риски, перспективы // Интернет-журнал «Мир науки». 2020. Т.8. №1. ЭЛ № ФС77-74663.

3. Романова Е.В., Пронина Н.А. Профессиональное самоопределение старшеклассников в условия современной школы//ЦИТИСЭ. 2021. №3(29). С.272-290

4. Пронина Н.А. Профессиональная мотивация педагога вуза как фактор личностного и профессионального роста//Наука и школа. 2022. №5. С. 98-106

5. Пронина Н.А. Защита детей дошкольного возраста от вредной информации//Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. №6. С. 57-61.

6. Пронина Н.А. Мягкие навыки будущего учителя как фактор его успешной профессиональной самореализации//ЦИТИСЭ. 2024. №2(40). С.95-105

7. Все, что хотели знать, но боялись спросить: методические рекомендации для неравнодушных родителей/авторы-составители Н.А. Пронина, Е.В.Романова, Е.И.Туревская, Н.А. Хвалина. Тула: Тульский полиграфист1, 2024. 199 с.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  «Основы психологического консультировании”, 108 часов, Москва, АНО ДПО “НАДПО”. Удостоверение № 772420351422
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  В 2016-2017 гг. прошла профессиональную переподготовку по программе «Психология. Преподаватель психологии». 270 часов (ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, диплом №712405182154)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  17.11.2003
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент института русского языка как иностранного
Образование:  высшее, специальность - русский язык и литература; иностранный язык
Квалификация:  учитель русского языка и литературы; английского языка
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Награды и достижения:  Благословенная грамота РПЦ (2023 г.),
Благодарственное письмо губернатора Тульской области (2024 г.).
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Принимала участие в Комплексе научно-методических мероприятий по проблемам преподавания русского языка как иностранного, проходившем 28-30 ноября 2012 г. в Индии, г. Мумбаи.

С 6 октября по 6 ноября 2013 г. осуществляла педагогическую деятельность в Вильнюсском университете (Литва, г. Вильнюс) в рамках программы по продвижению русского языка.

С 23 июня по 5 июля 2014 г. проводила курсы повышения квалификации учителей русского языка как иностранного в Республике Сербии в рамках программы «Образование на русском». С 22 по 27 сентября 2014 г. принимала участие в Комплексных мероприятиях для российских соотечественников и иностранных граждан, посвященных Дню русского языка в Республике Киргизии. С 6 по 11 октября 2014 г. принимала участие в Комплексных мероприятиях для российских соотечественников и иностранных граждан, посвященных Дню русского языка в Республике Казахстане.

С 2012 года по настоящее время принимает активное участие в подготовке и реализации грантов Россотрудничества и Министерства образования и науки РФ, направленных на продвижение русского языка за рубежом.

С 2021 года проводит учебные занятия в Центре открытого образования на русском языке ТГПУ им.Л.Н.Толстого.

С марта 2023 г. принимает участие в разработке учебно-методических материалов для Центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Республике Сербской и Республике Сербия.

В настоящий момент является одним из исполнителей научно-исследовательской работы «Формирование модели подготовки преподавателя РКИ в рамках сотрудничества с Боснией и Герцеговиной (с акцентом на Республику Сербскую)» в рамках гранта Министерства просвещения РФ «Научно-исследовательская работа «Научно-методическое обеспечение продвижения русского языка за рубежом в различных образовательных системах».

Организационная работа:

Выступает в качестве куратора научно-исследовательской работы студентов института русского языка как иностранного.

Осуществляет подготовку студентов к участию в мероприятиях Научной весны. Ежегодно готовит студентов к участию в Международной научно-практической конференции «Проблемы молодёжи глазами студентов», Студенческой научно-практической конференции «Молодёжь и наука: III тысячелетие», Региональная научно-практическая конференция аспирантов, соискателей, молодых учёных, магистрантов «Исследовательский потенциал молодых учёных», Международной научно-практической конференции «Молодёжь и духовное наследие эпохи: культура, артефакты, ценности». Выступает в качестве организатора и руководителя секционных заседаний конференций на международном факультете.

Ежегодно участвует в организации и проведении Областной олимпиады по русскому языку среди иностранных граждан.

Руководит студенческой проблемной группой «Инновационные методы обучения русскому языку как иностранному».

Является квалифицированным тестором по русскому языку как иностранному.

Подразделение:  Институт русского языка как иностранного
Публикации:  1. Использование предметно-языкового интегрированного обучения при разработке учебного пособия современной русской литературе для изучающих русский язык как иностранный// Дискурс профессиональной коммуникации. 5(2), С. 81–89. https://doi.org/10.24833/2687-0126-2023-5-2-81-89
2. Дидактический потенциал игровых интерактивных технологий в обучении русскому языку как иностранному Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» // Тульское образовательное пространство. 2023. № 3/2. С. 98–100.
3. Разработка учебных материалов для иностранных студентов бакалавриата направления «Лингвистика» с применением ИКТ (научная статья)//Решение проблем учебно-методического обеспечения при реализации ФГОС ВО 3++: Материалы XLVII науч-метод. конф. проф.-преп. состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н.Толстого. – Тула: изд-во ТГПУ им.Л.Н.Толстого, 2020. С. 276 – 278.
4. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц в контексте изучения и преподавания русского языка как иностранного (научная статья)// Векторы инновационного развития: Материалы I Международной научно-практической конференции (Барановичи, 11 декабря 2020 г.). – Республика Беларусь, Барановичи, 2020. С. 216-218.
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  02.12.2011
Читать далее

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Академическое пение / Вокальное исполнительство / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Дирижерско-хоровые дисциплины / Информационные технологии в музыке / Мультимидийные технологии в искусстве / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена "Профессиональный экзамен по образовательной программе"
Образование:  высшее, специальность - фортепиано
Квалификация:  концертмейстер, преподаватель / старший преподаватель кафедры начального образования
Учёная степень:  нет
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  20.03.1995
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  старший преподаватель института детства (внешн. совм.) / старший преподаватель кафедра начального образования
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Академическое пение / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Искусство и технология / Музыкально-инструментальное исполнительство / Производственная практика (преддипломная практика) / Современное музыкальное искусство / Учебная практика (музыкально-инструментальная практика) / Фортепиано
Образование:  высшее, специальность - музыкальное образование
Квалификация:  учитель музыки
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Институт детства
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.04.2004
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  ассистент кафедры истории и археологии (по внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  История внешней политики России XX века / История России / история России второй половины XX века / Новейшая отечественная история / Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений / Регионоведение / Учебная проектная практика / Школьное историческое краеведение
Образование:  высшее, специальность - история
Квалификация:  магистр
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Кафедра истории и археологии
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  14.04.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  декан факультета иностранных языков
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Введение в языкознание / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / История и методология лингвистических учений / Основы языкознания / Повышенный уровень английского языка / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Практический курс первого иностранного (английского) языка / Продвинутый уровень английского языка / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Стилистика / Теория и практика межкультурной коммуникации / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  11.02.2002
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры английской филологии (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Лингвистический анализ текста / Повышенный уровень английского языка / Производственная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Подразделение:  Кафедра английской филологии
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.12.2007
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заместитель декана физико-математического факультета / старший преподаватель кафедры алгебры, математического анализа и геометрии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Дискретная математика / Линейная алгебра и аналитическая геометрия / Математика / Математика с основами статистики / Математический анализ / Теория чисел и элементы криптографии
Образование:  высшее, специальность - математика и информатика
Квалификация:  учитель математики и информатики
Учёная степень:  нет
Награды и достижения:  Почетная грамота управления образования администрации города Тулы.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Специализированный учебно-научный центр «Юношеская областная физико-математическая школа» в условиях цифровой трансформации образовательной среды

Грант «Теория равномерного распределения, полиномы Туэ и ряды Дирихле в теоретико-числовом методе в приближенном анализе»

Проект «Повышение уровня функциональной грамотности школьников Тульской области»

Проект «Мои шаги в IT- профессию»

Проект «PROвуз»

Подразделение:  Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Публикации: 

Е. М. Рарова, “О взвешенном числе точек алгебраической сетки”, Чебышевский сб., 19:1 (2018), 200–219 

Е. М. Рарова, “Тригонометрические суммы сеток алгебраических решеток”, Чебышевский сб., 20:2 (2019), 399–405 

Е. М. Рарова, Н. Н. Добровольский, И. Ю. Реброва, “Асимптотическая оценка для тригонометрических сумм алгебраических сеток”, Чебышевский сб., 21:3 (2020) 232–240

Е. М. Рарова, Н. Н. Добровольский, И. Ю. Реброва, Н. М. Добровольский, “Тригонометрические суммы сеток алгебраических решеток с бесконечно дифференцируемыми весами”, Чебышевский сб., 22:3 (2021), 166–178

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023 г.) / «Подготовка и проведение математических соревнований школьников» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023 г.) / «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (математика)» (ГОУДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2023 гг.)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  01.06.2013
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  декан физико-математического факультета
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Геометрия / История и методология математики / История математики / Подготовка и проведение математических состязаний школьников / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Теория и методика обучения и воспитания (математика) / Топология и дифференциальная геометрия / Учебная ознакомительная практика по математике / Учебная практика: научно-исследовательская работа / Элементы топологии и основания геометрии
Образование:  высшее, специальность - математика и физика
Квалификация:  учитель математики и физики
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Email:  i_rebrova@mail.ru
Дополнительная информация: 

аккредитованный эксперт Рособрнадзора по государственной аккредитации организаций высшего образования;

председатель областной предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ с развернутым ответом по математике;

председатель оргкомитета, член жюри и методической комиссии регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.

Награды и достижения: 

Ведомственный знак отличия Федеральной службы государственной статистики – медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения 2010 года» (2012 г.)

Почетная грамота Министерства образования и культуры Тульской области (2013 г.)

Благодарственное письмо Тульской областной Думы (2013 г.)

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2014 г.)

Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2016 г.)

Благодарность Губернатора Тульской области (2018 г.)

Почетная грамота Правительства Тульской области (2023 г.)

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Грант РНФ № 23-21-00317

Геометрия чисел и диофантовы приближения в теоретико-числовом методе в приближенном анализе

Грант РФФИ 19-41-710004 р_а

Теория равномерного распределения, полиномы Туэ и ряды Дирихле в теоретико-числовом методе в приближенном анализе

Грант РФФИ 16-41-710194 р_а

Теоретико-числовой метод в приближенном анализе, его применения и реализация в ПОИВС "ТМК"

Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники 2018 года

«Специализированный учебно-научный центр «Юношеская областная физико-математическая школа»»

Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники 2023 года

VIII Турнир математических боев школ Тульской области

исполнитель проектов по грантам:

Грант РНФ 22-21-00544

Дзета-функции моноидов натуральных чисел и смежные вопросы

Публикации: 

Автор и соавтор более 140 работ, в том числе 46 публикаций в журналах, входящих в международную реферативную базу Scopus. Наиболее значимые из них:

1. Обобщённая проблема Дирихле для двумерной решётки приближений Дирихле. Добровольский Н.Н., Добровольский М.Н., Чубариков В.Н., Реброва И.Ю., Добровольский Н.М. /Чебышевский сборник. 2022. Т. 23. № 1 (82). С. 83-105.
2. Информатика, компьютер, сложность вычислений. Чубариков В.Н., Добровольский Н.Н., Реброва И.Ю., Добровольский Н.М. / Чебышевский сборник. 2021. Т. 22. № 1 (77). С. 520-536.
3. Об одном линейном диофантовом уравнении и его приложениях. Фот А.П., Добровольский Н.Н., Реброва И.Ю., Добровольский Н.М., Подолян А.С. Чебышевский сборник. 2021. Т. 22. № 2 (78). С. 288-303.
4. Об обобщённых неравномерных сетках Коробова. Добровольский Н.Н., Реброва И.Ю., Добровольский Н.М. /Чебышевский сборник. 2021. Т. 22. № 5 (81). С. 365-373.
5. Н. М. Коробов, В. И. Нечаев, С. Б. Стечкин,Н. М. Добровольский и возрождение Тульской школы теории чисел. Реброва И.Ю., Чубариков В.Н. / Чебышевский сборник. 2020. Т. 21. № 4 (76). С. 196-217.
6. Гипотеза о "заградительном ряде" для дзета-функций моноидов с экспоненциальной последовательностью простых. Добровольский Н.Н., Добровольский М.Н., Добровольский Н.М., Балаба И.Н., Реброва И.Ю. / Чебышевский сборник. 2018. Т. 19. № 1 (65). С. 106-123.
7. О дробно-линейных преобразованиях форм А. Туэ - М. Н. Добровольского - В. Д. Подсыпанина. Добровольский Н.М., Балаба И.Н., Реброва И.Ю., Добровольский Н.Н., Матвеева Е.А. / Чебышевский сборник. 2017. Т. 18. № 2 (62). С. 54-97.
8. Из истории кафедры теории чисел:к 150-летию Московского педагогического государственного университета. Деза Е.И., Добровольский Н.М., Иконникова Т.К., Котова Л.В., Крупицын Е.С., Реброва И.Ю., Чанга М.Е., Чирский В.Г. / Чебышевский сборник. 2022. Т. 23. № 3 (84). С. 282-303.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Математика», ФИПИ, 2023 г.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  24.04.1988
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  профессор кафедры теории и методики физической культуры (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Современные проблемы наук о физической культуре и спорте / Физическая культура и спорт: современные тенденции
Образование:  высшее, специальность - физическое воспитание
Квалификация:  учитель физической культуры
Учёная степень:  доктор психологических наук
Подразделение:  Кафедра теории и методики физической культуры
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  26.09.2004
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры медико-биологических дисциплин и фармакогнозии / лаборант кафедры
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения / Физиология человека
Образование:  высшее, специальность - химия с дополнительной специальностью биология
Квалификация:  учитель химии и биологии
Учёная степень:  кандидат биологических наук
Дополнительная информация: 

В 2013 г. награждена почётной грамотой министерства образования и науки Российской Федерации за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов.

Совместно с доцентами Красниковой И.В., Коняевой Т.Н., Марковой М.П. Рымшиной М.В. в 2014-2015 г.г. участвовала в финансируемом научно-исследовательском проекте «Апробация новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – «Педагогическое образование»), предполагающих академическую мобильность студентов в условиях сетевого взаимодействия» (дисциплина «Педагогическая физиология детей и подростков»).

Участник всероссийских и региональных мероприятий Всероссийского проекта "Научись спасать жизнь!"

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: влияние средовых факторов на рост и развитие, адаптация детей и подростков; физиология питания и физиология пищеварения
Подразделение:  Кафедра медико-биологических дисциплин и фармакогнозии
Публикации: 

Автор и соавтор более 50 работ. Наиболее значимые из них:

1. Влияние среднецепочечных триглицеридов на внешнесекреторную функцию печени. Вопросы питания, 1995, - №3, С.9-11

2. Действие среднецепочечных триглицеридов (СЦТГ) на внешнесекреторную функцию желудка и печени у собак. Сборник научных трудов МГПУ им. В.И. Ленина, «Прометей», 1995, С. 51-57.

3. Исследование адаптации студентов и школьников к учебным нагрузкам. Сборник научных трудов участников VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Физическая культура и спорт студенческой молодёжи в современных условиях: проблемы и перспективы развития», Тула, изд-во ТулГУ, 2010, С.63-67.

4. Родин Ю.И., Родина Е.А. Основные идеи Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в свете фундаментальных проблем науки о детстве. - Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2016, №2,С. 9-18

5. Мамедова Д.И., Родина Е.А. Исследование готовности студентов к реализации здоровьесберегающей деятельности. Исследовательский потенциал молодых учёных: взгляд в будущее: Сб. материалов XVII Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов и молодых учёных – Тула, Тул.гос.пед.ун-т им.Л.Н.Толстого, 2021. – С.134-137

6. Значение исследований нутритивного статуса старшеклассников для организации оздоровительной работы. Физическая культура и спорт в Тульской области: состояние, проблемы и перспективы развития: материалы региональной науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвященной 45-летию фак. физ. Культуры ТГПУ им.Л.Н.Толстого [Электронный ресурс] / под ред. И. В. Поляковой. – Электрон. дан. – Тула : Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2022.,С. 66-68. Павлова Е.Н. Родина Е.А

7. Нутритивный статус тульских школьников и факторы, способствующие его нарушению. Адаптивная физическая культура и спорт: проблемы, инновации, перспективы : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвященной 45-летнему юбилею фак. физ. культуры [Электронный ресурс] / под ред. проф. Л. В. Рудневой. – Электрон. дан. – Тула : Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2022.,С. 243-248.   Павлова Е.Н. Родина Е.А

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  27.11.1993
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  старший преподаватель кафедры алгебры, математического анализа и геометрии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Алгебра / Алгебра и теория чисел / Линейная алгебра и аналитическая геометрия / Машинное обучение / Практикум по решению олимпиадных задач по математике / Системы компьютерной математики / Теория чисел / Теория чисел и элементы криптографии / Численные методы / Элементарная алгебра / Элементарная геометрия / Элементарная математика
Образование:  высшее, специальность - математика с дополнительной специальностью информатика
Квалификация:  учитель математики и учитель информатики
Учёная степень:  нет
Подразделение:  Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  24.03.2013
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент института инновационных образовательных практик
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Анализ больших данных в образовании / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Вычислительные сети / Инструменты и средства цифровой диагностики результатов обучения / Информатика / Информационное общество и проблемы прикладной информатики / Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности / Методы и технологии программирования / Практикум по программированию / Прикладные Интернет-технологии / Программная инженерия / Проектирование информационных систем / Проектирование цифрового образовательного контента / Проектное обучение на уроках информатики / Производственная педагогическая практика / Производственная эксплуатационная практика / Психолого-педагогические основы обучения информатике / Разработка программных приложений для здравоохранения / Теоретические основы информатики / Технологии цифрового образования и введение в искусственный интеллект / Цифровая трансформация образования / Цифровой педагогический дизайн / Цифровые практики персонализации в онлайн обучении / Цифровые технологии анализа данных в образовании / Язык Python для анализа данных
Образование:  высшее, специальность - математика
Квалификация:  учитель математики, информатики и ВТ
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Дополнительная информация: 

Учитель информатики МБОУ ЦО № 7 им. Героя Советского Союза С.Н.Судейского;

Председатель участковой избирательной комиссии №2523 Центрального района г. Тулы;

Эксперт предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по информатике и ИКТ;

Член государственной экзаменационной комиссии Тульской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

Награды и достижения:  Благодарность министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования (2016)

Благодарность Главы администрации г. Тулы (2020)

Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2021, 2022 гг.)
Подразделение:  Институт инновационных образовательных практик / Институт передовых информационных технологий
Публикации: 

Автор и соавтор более 100 научных и учебно-методических работ. Наиболее значимые из них:

Родионова О.В. Анализ результатов ЕГЭ и методики подготовки учащихся МБОУ - лицей № 2 им. Б.А. Слободскова по информатике и ИКТ/ Гончаров К.Г., Родионова О.В., Соболева Ю.А.// Педагогическая информатика. 2022. № 4. С. 86-93.

Родионова О.В. Цифровая образовательная среда: практика использования / Гончаров К.Г., Родионова О.В. // Рефлексия. 2022. № 1. С. 27-31.

Родионова О.В. Программа переподготовки "преподавание информатики в образовательных организациях" как средство решения кадровой проблемы в области информатики в средней школе / Родионова О.В., Ситникова Л.Д. // Современная школа России. Вопросы модернизации. 2021. № 8-1 (37). С. 138-141.

Родионова О.В. Формирование патриотизма у младших школьников средствами компьютерных игр / Родионова О.В., Ситникова Л.Д. // Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2020. № 11. С. 66-86.

Родионова О.В. Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей информатики в условиях цифровизации общества / Николаева А.М., Ситникова Л.Д., Родионова О.В. // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2021. № 4. С. 46-53.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования г. Тула, ГОУ ДПО Тульской области "ИПК и ППРО Тульской области", 2023 год
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  18.12.1996
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  профессор института детства / профессор кафедры начального образования
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Внеклассная воспитательная работа с младшими школьниками / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Методика и технологии воспитания школьников / Методология исследовательской работы и методы проектной деятельности / Общие и частные методики и технологии работы Game-педагога с детьми / Производственная педагогическая практика / Производственная практика (преддипломная практика) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Разрешение педагогических конфликтов / Современные проблемы науки и образования / Управление качеством воспитательного процесса / Учебная практика (практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы) / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - командно-штабная оперативно-тактическая
Квалификация:  офицер по управлению боевыми действиями
Учёная степень:  доктор педагогических наук
Дополнительная информация: 

Член редакционного совета научного журнала «Образование и наука» (Scopus, WoS) (РГППУ г. Екатеринбург)

Член редакционной коллегии научного журнала «Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки» (ВАК, г. Владимир)

Член редакционной коллегии журнала «Известия ТулГУ» серия «Педагогика» (ВАК, г. Тула)

Член редакционной коллегии научного журнала «Богословско-исторический сборник» Калужской Духовной семинарии (ВАК, г. Калуга)

Член редакционной коллегии научного журнала «Молодёжь. Образование. Наука: научный журнал». Пенза: Филиал ВА МТО, Пенз. арт. инж. ин-т.

Награды и достижения: 

Романов В.А. имеет медали «За безупречную службу в ВС СССР - I, II, и III степени»; медаль «Пятьдесят лет Победы в ВОВ 1941-1945 гг.»; медали «60 и 70 лет Вооруженных Сил СССР»; медаль «Ветеран Вооруженных Сил СССР» и др.

В 2009 г. награждён нагрудным знаком «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

В 2017 г. награжден медалью «630 лет Отечественной артиллерии».

В 2018 г. награжден юбилейной памятной медалью «100 лет Рабоче-Крестьянской Красной Армии и Флоту»

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Область научной специализации: теория и методика профессионального образования, как специфическая область деятельности профессорско-преподавательского состава вузов, в рамках которой решаются задачи подготовки высококлассных специалистов-профессионалов; дидактические условия совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузах; методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; методология и методика психолого-педагогического исследования и др.

В качестве научного руководителя профессор Романов В.А. подготовил двух кандидатов педагогических наук по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Член диссертационного совета по присуждению ученой степени кандидата и доктора педагогических наук созданного на базе ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», ФГБОУ ВО «Курский государственный университет».

Руководит написанием магистерских диссертаций, ВКР и курсовых работ. Успешно руководит работой проблемной группы – тема “Семейное воспитание как фактор развития младшего школьника”.

Подразделение:  Институт детства
Публикации: 

Автор более 480 научных работ и учебно-методических пособий. Ряд публикаций изданы в Белоруссии, Великобритании, Болгарии, Польше и Чехии.

Наиболее значимые научные результаты последних лет отражены в следующих публикациях:

Романов В.А. Учение как ведущий вид деятельности у младших школьников / В.А. Романов // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 79. – Ч. 2. С. 337-340.

Романов В.А. Педагогические условия развития у младших школьников с задержкой психического развития координационных способностей средствами настольных игровых упражнений / Л.В. Руднева, В.А. Романов, С.С. Руднев, С.В. Кораблев // Адаптивная физическая культура – 2023. № 1(93). С. 15-18.

Романов В.А. Инновационная деятельность в профильной школе: проблемы подготовки учителя / В.А. Романов // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога»: сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (г. Евпатория, 14-15 апреля 2023 г.). – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2022. С. 83-91.

Романов В.А. Формирование у младших школьников функциональной грамотности универсального учебного действия разрешения конфликтов: условия и средства / В.А. Романов // Приднепровский научный вестник. Изд-во: ТОО «Наука и образование» (Уральск, Казахстан). 2023. Т. 2. № 8. С. 91-100.

Romanov V.A. Researcher's methodological position: experience, theory and practice of working with master students / V.A. Romanov // Уральский научный вестник. – 2023. Изд-во: ТОО Уралнаучкнига (Уральск, Казахстан). – Vol. 1. – № 2. – pp. 13-18.

Романов В.А., Руднева Л.В. Развитие мотивации к самостоятельной работе обучающихся физкультурных профилей подготовки в условиях педагогического вуза / В.А. Романов, Л.В. Руднева // Теория и практика физической культуры – 2022. – № 2. С. 106. http://www.teoriya.ru/ru/node/15314

Романов В.А. Методология сравнительного анализа и прогнозирования подготовки слабовидящих спортсменов к соревновательной деятельности (на примере паравелоспорта) / Л.В. Руднева, В.А. Романов // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 1 (56). С. 319-325. DOI: 10.25683/VOLBI.2022.58.135.

Романов В.А. Бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік тәрбиесінің педагогикалық жағдайларын анықтауға ғылыми көзқарастар (Научные подходы к определению педагогических условий нравственного воспитания младших школьников) / В.А. Романов // Уральский научный вестник. 2022. Изд-во: ТОО Уралнаучкнига (Уральск, Казахстан) Т. 1. № 2. С. 56-63.

Романов В.А., Глузман Н.А. Учебная деятельность студентов в условиях онлайн обучения во время пандемии COVID-19: стилевые особенности / В.А. Романов, Н.А. Глузман // Вестник Барановичского государственного университета. Серия: Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение). 2022. № 1 (11). С. 30-36.

Романов В.А. Роль интернет-ресурса в образовательной деятельности учебного заведения / В.А. Романов // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога»: сборник материалов IX Всероссийской научнопрактической конференции (с международным участием) (г. Евпатория, 14-15 апреля 2022 г.). – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2022. С. 57-66.

Романов В.А. Организация самостоятельной работы учащихся школы при колледже искусств: опыт заведующего школой / В.А. Романов, А.В. Грибкова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 74. – Ч. 1. С. 214-217.

Романов В.А. Реализация дидактических моделей профессиональной подготовки студентов-спортсменов в системе физического воспитания в вузе (V.A. Romanov Implementation of didactic models of professional training for student-athletes in academic physical education system) / В.А. Романов // Теория и практика физической культуры – 2021. № 1. С. 25.

Романов В.А. Педагогическая коррекция физического и психологического состояния студентов Китая на основе национального средства «Оздоровительный цигун» / Чжан Шаотун, В.П. Губа, Хуан Юнь, В.А. Романов // Теория и практика физической культуры – 2021. № 5. С. 67-69.

Romanov V.A., Egorova Y.A. Mentoring as a Condition for Training a Competent Teacher (Наставничество как условие подготовки компетентного педагога) / V.A. Romanov, Y.A. Egorova // Representative power – 21st century: legislation, commentary, problems. 2021. № 3 (186). С. 44-47.

Романов В.А. Общекультурное развитие как важный фактор личностного становления младшего школьника / В.А. Романов // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 71. – Ч. 2. С. 312-315.

Руднева Л.В., Романов В.А., Кораблев С.В. Работа педагогов на занятиях по адаптивной физической культуре с использованием спортивного инвентаря: опыт, проблемы, перспективы / Адаптивная физическая культура – 2021. Т. 88. № 4. С. 35-40.

Романов В.А. Влияние занятий иппотерапией на развитие координационных способностей у младших школьников с аутизмом / А.Д. Белоусова, Л.В. Руднева, В.А. Романов, Е.А. Кутепова // Современные вопросы биомедицины. 2021. Т.5. № 2. https://elibrary.ru/item.asp?id=45796259

Романов В.А. Педагогикалық жоо-да студенттерді даярлаудың тиімді процесінің психологиялық-педагогикалық жағдайларын анықтау тәсілдерінің теориялық-әдіснамалық негіздемесі (Теоретико-методологическое обоснование подходов к определению психолого-педагогических условий эффективного процесса подготовки студентов в педагогическом вузе) / В.А. Романов // Уральский научный вестник. 2021. Т. 1. № 2. Изд-во: ТОО Уралнаучкнига (Уральск, Казахстан) С. 25-31.

Романов В.А. Детерминанты развития творческой личности, релевантные профессиональному становлению будущего педагога / В.А. Романов // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога: сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции (г. Евпатория, 21-22 апреля 2021 г.). – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2021. – С. 47-56.

Романов В.А. Профессионально-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов: реализация метапредметных компетенций у школьников* (Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби-педагогикалық даярлау: оқушылардың мета-пәндік құзыреттіліктерін жүзеге асыру*) / В.А. Романов // Уральский научный вестник. 2021. Т. 10. № 1. Изд-во: ТОО Уралнаучкнига (Уральск, Казахстан) С. 85-92.

Romanov V. A. Implementation of didactic models of professional training for student-athletes in academic physical education system // Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. 2021. № 1. С. 25. (Note). Scopus: eid=2-s2.0-85103586869

Formation of the readiness of educators for the development of cognitive research activities in preschool children / E. Panferova, S. Mitrokhina, V. Romanov, N. Sapronova // 14th International technology, education and development conference (INTED2020) / ed. L.G. Chova, A.L. Martinez, I.C. Torres. Valencia (Spain), 2020. P. 5569-5573. (Proceedings Paper). WOS:000558088805060

Privalov A. N., Bogatyreva Yu. I., Romanov V. A. Engineering centre as innovative component of professional training of future IT specialists // Obrazovanie i Nauka. 2019. Vol. 21, Issue 7. P. 90-112. (Article). DOI: 10.17853/1994-5639-2019-7-90-112. WOS:000497661800004 Scopus: eid=2-s2.0-85072386104

The organization of scientific research work of students in the conditions of the digital environment in the modern universities / A. N. Privalov, Yu. I. Bogatyreva, V. A.  Romanov, E. A. Konopko // CEUR Workshop Proceedings. 2019. Volume 2494: International Scientific Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, SLET 2019; Stavropol-Dombay; Russian Federation; 20 May 2019 - 23 May 2019. (Conference Paper). Scopus: eid=2-s2.0-85075283243

Romanov V. A.,  Mitrokhina S. V.,  Rudneva L. V. Formation of profesionalism of future physical education teacher within academic educational environment // Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. 2019. Issue 7. P. 77-79. (Article). Scopus: eid=2-s2.0-85070770536

Romanov V. A., Privalov A. N., Egorov A. I., Rudneva L. V. Physical Education bachelors' foreign language communication model implementation in pedagogical university // Teoriya i Praktika Fizicheskoy Kultury. 2017. Issue 4. P. 43. (Note). Scopus: eid=2-s2.0-85018747909

Романов В.А. Наставничество как процесс развития компетентного педагога / В.А. Романов // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога: сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции (г. Евпатория, 23 апреля 2020 г.). – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2020. С. 100-110.

Романов В.А. Профессиональная подготовка учителя начальных классов: современные подходы, модели и технологии: Монография. Тула: Издательство Тульское ППО, 2020. – 208 с. ISBN 978-5-907146-39-6

Романов В.А. Разработка и внедрение индивидуальных образовательных маршрутов для подготовки магистров по направлению “Физическая культура” / В.А. Романов // Теория и практика физической культуры – 2020. – № 2. С. 98.

Романов В.А. Реализация педагогической технологии стимулирования самостоятельной работы бакалавров и магистрантов физкультурных профилей подготовки / В.А. Романов, С.В. Митрохина, Л.В. Руднева // Теория и практика физической культуры – 2020. – № 3. С. 60.

Романов В.А. Военно-патриотическое воспитание молодежи как направление взаимодействия образовательных организаций и органов власти / В.А. Романов // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2020. – Вып. 66. – Ч. 2. С. 272-274.

Романов В.А. Патриотическое воспитание школьников посредством организации театрально-исторического кружка во внеурочное время / В.А. Романов // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2020. – Вып. 67. – Ч. 2. С. 164-167.

Romanov V.A. Pedagogic Support of Students’ Linguistic Education in University Instructional Process / V.A. Romanov, A.I. Egorov // Образование и право. 2020. № 4. С. 280-285.

Учёное звание:  профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  24.10.1974
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  профессор кафедры русского языка и литературы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Дискурс-анализ медиатекстов / Культурная антропология / Лингвистическая стилистика и лингвистическая поэтика / Методика обучения русскому языку / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Русский язык / Современный русский язык / Теория литературы / Функциональная грамотность в медиапространстве
Образование:  высшее, специальность - русский язык и литература
Квалификация:  учитель русского языка и литературы
Учёная степень:  доктор филологических наук
Email:  kafrus@ramdler.ru
Дополнительная информация:  Член комиссии по русскому языку при Правительстве РФ, член научно-методического совета ФИПИ по русскому языку, член диссертационного совета при Курском государственном университете.
Награды и достижения: 

Почетный работник высшего профессионального образования РФ,

Лауреат премии Тульской области в сфере науки (премия имени К.Д. Ушинского),

Лауреат премии муниципального образования г. Тула в сфере краеведения «Истоки»,

Награжден Благодарностью Государственной Думы Федерального собрания РФ, Благодарностью Губернатора Тульской области, Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, грамотами Министерства образования Тульской области.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: Лингвистическая стилистика и лингвистическая поэтика, функциональная история слова, психолингвистика, теория прагматики, лингвокраеведение, язык и стиль Л.Н. Толстого. Руководитель научной школы «Психолингвистика и лингвостилистика речевой коммуникации».


Подразделение:  Кафедра русского языка и литературы
Публикации:  Наиболее значимые:

Русская эмфаза: программа и опыт исследования (монография). – Тула, 2003;

Эмоции в системе языковых репрезентаций (монография). – Белгород, 2004;

Классика известная и неизвестная: Толстой, Тургенев, Бунин. Лингвостилистические очерки (монография). – Орел, 2008;

Языковой мир Л.Н. Толстого глазами современного читателя (монография). – Тула, 2008;

Учёное звание:  профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Антитеррористическая защищенность
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  21.08.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры общей и теоретической физики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Естественнонаучная картина мира / Обработка и представление результатов компьютерного эксперимента в естествознании / Общая и экспериментальная физика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Физика / Школьный физический практикум
Образование:  высшее, специальность - физика и астрономия
Квалификация:  учитель физики и астрономии
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Email:  romanovrv@tolstovsky.ru
Награды и достижения:  Почетная грамота комитета Тульской области по науке и инноватике
Почетная грамота министерства образования Тульской области
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Научная специальность «Физика плазмы»
Подразделение:  Кафедра общей и теоретической физики
Публикации: 

Кузелев М.В. Романов Р.В. Плазменные волноводы (статья) Энциклопедия низкотемпературной плазмы. Вводный том. Книга IV. раздел Х: Плазменная электроника. М.: Наука, МАИК «Наука/Интерпериодика», 2000, с. 4 - 17.

Бобылев Ю. В. Механика. Курс лекций: учеб. пособие / Ю. В. Бобылев, А. И. Грибков, В. А. Панин, Р. В. Романов.  Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2014.  300 c.

Молекулярная физика и термодинамика. Курс лекций: Учеб. пособие / Ю. В. Бобылёв, А. И. Грибков, Д. А. Нургулеев, Р. В. Романов Тула: Тул. гос. пед. ун-т и м. Л. Н. Толстого, 2021. 
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося / Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (физика)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  09.06.1989
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  директор департамента воспитательной работы / доцент кафедры документоведения и стилистики русского языка
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Деловая коммуникация и основы деловой этики / Корректорская правка документа: орфографический аспект / Межкультурная коммуникация / Русский язык. Языки народов России / Связи с общественностью / Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
Образование:  высшее, специальность - филологическое образование
Квалификация:  магистр
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Email:  romanoff71@yandex.ru
Награды и достижения: 

Романов С.И. неоднократно был награжден почетными грамотами различных министерств и ведомств, среди которых Министерство просвещения Российской Федерации. Является лауреатом премии правительства Тульской области для поддержки талантливой и социально активной молодежи в номинации «Профессиональное мастерство»

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Романов С. И. занимается научно-исследовательской работой: является участником и организатором многих научных конференций, в том числе международных: IV Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежная наука: вызовы и перспективы: материалы», Международная научно-практическая конференция «Русский и иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания в вузах Таджикистана», Всероссийская научно-практическая конференция «Образование – лингвистика – коммуникация: современные тенденции и перспективы развития», Всероссийская научная конференция с международным участием «Филологи земли Орловской: истоки и развитие направлений исследований» и пр. За время работы в должности ассистента кафедры документоведения и стилистики русского языка опубликовал 27 научных работ.

Романов С.И. активно занимается международной деятельностью в сфере образования. Успешно проводил курсы повышения квалификации для преподавателей техникумов и школ в Республике Абхазия. Принимал активное участие в международном форуме преподавателей русского языка «Современные направления, методы, приемы в практике обучения русскому языку как иностранному в персоязычной аудитории (г. Тегеран), в международной конференции «Устойчивые фразы в парадигмах науки».

Подразделение:  Кафедра документоведения и стилистики русского языка
Публикации:  Автор более 40 научных работ.
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Антитеррористическая защищенность / Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся / Воспитательная деятельность в педагогическом вузе. Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  09.04.2014
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры психологии и педагогики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Психология / Учебная технологическая практика
Образование:  высшее, специальность - математика и информатика
Квалификация:  учитель математики и информатики
Учёная степень:  кандидат психологических наук
Email:  romanovaev@tolstovsky.ru
Дополнительная информация: 

регулярно принимает участие в работе научных, научно-методических, научно-практических и учебно-методических конференций всероссийского и международного уровня; ежегодно руководит выпускными квалификационными работами студентов; участвует в работе Центра психолого-педагогической, методической и консультационной помощи ТГПУ им. Л.Н. Толстого в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (консультирование родителей); регулярно принимает участие в реализации программ дополнительного профессионального образования: «Преподаватель иностранного языка» (2018, 2021, 2022, 2023, 2024 г.), «Преподавание информатики в образовательных организациях» (2018, 2019, 2020, 2021, 2022 г.)»; «Преподавание математики в образовательных организациях» (2022 г.).

Награды и достижения: 

в 2020 году была отмечена благодарственным письмом от Администрации Тульской области за добросовестный труд, высокий профессионализм и значительный вклад в подготовку квалифицированных специалистов; в 2018 году была отмечена благодарностью ректором за многолетний добросовестный труд в системе высшего образования и в связи с 80-летием ТГПУ им. Л.Н. Толстого; в 2017 году была отмечена благодарностью ректором ТГПУ им. Л.Н. Толстого за большой вклад в реализацию задач государственной молодежной политики и воспитания студентов, сохранение лучших традиций и развитие социокультурной среды университета.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

в 2024 году принимала участие в конкурсе грантов ректората ТГПУ им. Л. Н. Толстого в сфере науки «Учебная технологическая практика как фактор профессионального становления будущего педагога»; в 2020 году принимала участие в конкурсе грантов правительства Тульской области в сфере науки и техники «Летний лагерь онлайн: лучшие практики организации позитивной активности детей в условиях дистанционного и контактного взаимодействия (подготовка и издание научно-методического пособия с видеоматериалами)»; в 2017 году принимала участие в конкурсе грантов правительства Тульской области в сфере науки и техники по теме «Психологические деформации личности учителя: риски и способы регуляции»; в 2015 году принимала участие в подготовке программ конкурсной документации открытого конкурса на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Разработка и апробация новых модулей и правил реализации основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия» и реализации первого этапа апробации.

 

Подразделение:  Кафедра психологии и педагогики
Публикации: 

автор и соавтор более 90 работ, в их числе учебно-методические пособия и монографии.

Основные публикации (за последние 5 лет):

Все, что Вы хотели знать, но боялись спросить: метод. рекомендации для неравнодушных родителей / авт.-сост. Е.В. Романова, Н.А. Пронина, Е.И. Туревская, Н.А. Хвалина. – Тула: Тульский полиграфист 1, 2024. – 199 с.

Дневник работы студента-практиканта: Учебно-методическое пособие для студентов II-III курса педагогического направления подготовки / Под ред. Е. В. Романовой – Тула, 2023. – 26 с.

Романова Е.В. Развитие личностно-профессиональной готовности к педагогической деятельности у помощников вожатых / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Бизнес. Образование. Право. – Волгоград, 2022. – № 3 (60). – С. 433-437.

Романова Е.В. Формирование компетентности педагогов в области приобщения дошкольников к здоровому образу жизни / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2022. – № 3. – С. 1-23.

Романова Е.В. Формирование здоровьесберегающей компетентности будущих учителей в процессе их обучения в вузе / Романова Е.В., Пронина Н.А. // ЦИТИСЭ. – М., 2022. – № 2 (32). – С. 147-161.

Романова Е.В. Развитие познавательной мотивации у подростков на уроках биологии / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Обзор педагогических исследований. 2022. – Т. 4. – № 5. – С. 198-203.

Романова Е.В. Формирование готовности будущих педагогов дошкольной образовательной организации к развитию этнической толерантности у старших дошкольников / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2021. – № 8. – С. 14-32.

Романова Е.В. Построение эффективной модели управления стрессом в образовательном процессе у преподавателей вузов / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2021. – № 4. – С. 58-74.

Романова Е.В. Подготовка будущего педагога дошкольного образования к формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста с помощью художественной литературы / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – Тольятти, 2021. – Т. 10. – № 3 (36). – С. 215-218.

Романова Е.В. Профессиональное самоопределение старшеклассников в условиях современной школы / Романова Е.В., Пронина Н.А. // ЦИТИСЭ. – М., 2021. – № 3 (29). – С. 272-290.

Романова Е.В. Особенности развития познавательной мотивации младших подростков / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Научно-педагогическое обозрение. – Томск, 2021. - № 1 (35). – С. 49-56.

Романова Е.В. Развитие мотивации профессиональной деятельности в контексте современных вызовов системы образования и подготовки педагогических кадров / Романова Е.В., Пазухина С.В., Пронина Н.А., Хвалина Н.А., Туревская Е.И. // Монография. - Варшава: iScience Sp. z.o.o., 2020. – 145 с.

Романова Е.В. Дневник работы студента-практиканта: Учебно-методическое пособие для студентов IV курса / Романова Е.В., Пронина Н.А. – Варшава: iScience Sp. z o. o., 2020. – 27 с.

Романова Е.В. Исследование динамики особенностей агрессивного поведения студентов первых, вторых курсов педагогического направления подготовки в процессе их профессионального становления / Романова Е.В., Пронина Н.А. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеренбург, 2020. - №8 (98). – Ч.2. – С. 164-169.

Романова Е.В. Особенности формирования профессиональной мотивации будущих учителей / Романова Е.В., Пронина Н.А., Шалагинова К.С. // International Journal of Medicine and Psychology. – Махачкала, 2020. – Т. 3. – № 1. – С. 95-100.

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  2023 г. – курс повышения квалификации «Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств», 72 часа. / 2023 г. – курс повышения квалификации «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося», 24 часа. / 2024 г. – курс повышения квалификации «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 36 часов.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  03.11.2002
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  старший преподаватель института туризма и креативных индустрий
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Историко-культурная регионалистика в профессиональной деятельности
Образование:  высшее, специальность(и) - история, арт-критика
Квалификация:  магистр
Учёная степень:  нет
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  ‒ осуществляет научную деятельность по научной специальности 5.6.2. Всеобщая история.
‒ аспирант кафедры истории нового и новейшего времени Института истории ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»
Участник конференций:
‒ Международная научная конференция молодых ученых. Грайсвальд (Германия), 05.07.2017. Доклад: «The image of the revolution in Soviet cinema: the space of historical memory».
‒ Международная научная конференция молодых ученых «Польша и Россия: юмор и сатира». Университет г. Вроцлава, Польша. Доклад: «TV screen as a window to Euroupe: humourous program “Tavern 13 chairs”».
‒ Научная студенческая конференция. Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова. Доклад: «Эпоха революции в российском кинематографе: пространство исторической памяти».
‒ Международная научная конференция молодых ученых «Актуальные проблемы истории Нового и новейшего времени». Университет Манчестера. 29 октября – 2 ноября 2018. Великобритания, г. Манчестер. Доклад: «The Vietnam War in the American cinema .
‒ Международная молодежная конференция «Рецепция словесности Средних веков и раннего Нового времени в культуре XIX–XXI вв. (театр, кинематограф, музыка, литература и др.)». 15-16 ноября 2018 г., «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» совместно с НИУ ВШЭ (г. Москва). Доклад: «Между мюзиклом и артхаусом: артуриана в западном кинематографе».
‒ IV Международная научная конференция «Usable Pasts» 26-27 апреля 2019 г., НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург). Доклад «Кинофильм как коммеморативная практика: память о Вьетнамской войне в американском кинематографе».
‒ Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «75 лет победы в Великой отечественной войне». Архив РАН, СПб., май 2020. Доклад «Военная кинохроника как коммеморативная практика».
‒ Неделя открытой науки. Фестиваль «Just Science!». Тула, 1-4 октября 2020. Кинолекторий «Кинофильм как исторический источник».
‒ История России с древнейших времен до XXI века: проблемы, дискуссии, новые взгляды. Москва, ИРИ РАН, 11-14 октября 2021. Доклад на секции «Игровое кино как коммеморативная практика: междисциплинарный анализ фильмов о войне».
Подразделение:  Институт туризма и креативных индустрий
Публикации: 

 Ромашин, М. И. Отношение американского общества к Вьетнамской войне через призму кинематографа (1960-1970-е гг.) // Время науки -The Times of Science. – 2016. – №4. – С.23-35. – URL: http://tsput.ru/fb/ts/2016/%E2%84%964/index.html#22.

Ромашин, М. И. Эпоха революции в российском кинематографе: пространство исторической памяти // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2017. – №22. – С. 135-137. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32413704 .

Ромашин, М. И. Кино для детей: миф, реальность и конструктор памяти // Образовательная среда: постижение культурно-исторической реальности: сборник научных статей / Сост.: К.В. Султанов. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена, 2019. – С. 285-293.

Ромашин, М. И. Кинофильм как коммеморативная практика: память о вьетнамской войне в американском кинематографе // Время науки – The Times of Science. – 2019. – № 4. – С. 22-37.

Ромашин, М. И., Ромашина Е. Ю. Столица и провинция: архитектурное наследие Василия Федосеева // Время науки – The Times of Science. – 2020. – № 1. – С. 23-40.

Ромашин, М. И., Строганов А. В. Военная кинохроника как коммеморативная практика // Архивный поиск: сборник научных статей и публикаций / Отв. ред. С.А. Лиманова. – Вып. 3. – М.: Архив РАН, 2020. – С. 337-346.

Ромашин, М. И. Война, закончившаяся «ничем»: корейский конфликт в американском игровом кино // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2022. – Т. 22, № 3. – С. 260-271. – DOI: 10.15507/2078-9823.059.022.202203.260-271.

Ромашин, М.И. «Чужие» в американских фильмах о вьетнамской войне: преодоление фрейма // Новое прошлое / The New Past. – 2022. – №4. – С. 144–159. DOI 10.18522/2500- 3224-2022-4-144-159.

Ромашин, М.И. Военное кино как жанр // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2022. – № 3. – С. 49-59. DOI: 10.22405/2304-4772.2022-1-49-59.

Ромашин, М.И. Понятие об исторической памяти и практиках коммеморации в российской историографии // Университет XXI в.: научное измерение. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2022.

Ромашин, М.И. Политика памяти: «третья волна» историографии // Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее. Сб. материалов науч. конф. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023. – С. 99-101.

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  12.12.2020
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  проректор по научно-исследовательской работе
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Общая педагогика, история педагогики и образования / Оформление и представление диссертации для прохождения итоговой аттестации / педагогическая практика / Теория и история образовательных медиа
Образование:  высшее, специальность - история
Квалификация:  учитель истории, обществоведения, советского права
Учёная степень:  доктор педагогических наук
Дополнительная информация:  Владение английским языком на уровне профессионального общения.
Награды и достижения: 

Почетное звание: профессор Российской академии образование.

Лауреат премии Тульской области в сфере науки имени К.Д. Ушинского.

Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации»

Грамоты и благодарности руководства университета, администрации г. Тулы и Тульской области.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Специалист в области истории педагогики и образования.

Председатель объединенного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук Д 999.009.03 на базе ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого», ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», ФГБОУ ВО «Курский государственный университет».

Член редакционного издательского совета университета; член редакционной коллегии научных журналов «Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого», «Историко-педагогический журнал», «Вестник православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета»; главный редактор научного журнала «#Ученичество» и электронного студенческого научного журнала «The Times of Sience – Время науки».

Член Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки (Институт стратегии развития образования РАО).

Руководитель и участник исследовательских грантов РФФИ: Визуальный мир российских азбук и букварей второй половины XIX - начала XX вв.: эволюция стратегий наглядного обучения (16-06-00113а), Очевидная грамота: визуальный ряд российских азбук и букварей XIX – начала XX вв. (19-113-00011д), Урбанистический дискурс в школьных учебниках России ХХ века: риторика, эстетика, дидактика (20-013-00246а), Корабли из бумаги: эмиграция и учебная книга XIX-XX вв. (21-113-00025).

Руководитель и участник научных исследований по государственному заданию Министерства просвещения РФ: Научно-методологическое сопровождение формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС (2021-22), Влияние цифровых инструментов обучения на образовательные результаты школьников» (073-03-2022-117/4 2022-23 гг.), Образовательные эффекты использования цифровых ресурсов в организации учебного процесса по математике, предметам естественнонаучного цикла и общественным наукам (2022).

Публикации: 

Автор и соавтор 175 научных и учебно-методических работ.   Наиболее значимые из них:

Ромашина Е.Ю. Школьный учебник в России XVIII – начала XX века: теоретический и историко-педагогический анализ: Монография. - Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. – 186с.

Очевидная грамота: визуальный ряд российских азбук и букварей XIX- начала XX в.: Монография / Е.Ю. Ромашина, Н.М. Старцева, И.И. Тетерин, Г.А. Фуртова. Тула: Дизайн-коллегия, 2019

Русско-немецкие контакты в детской литературе XVIII-XX вв. Колл. монография. Санкт-Петербург: Росток, 2020.   

«Свет видимый»: Лейденская рукопись среди русских переводов Orbis Pictus / В.Г. Безрогов, О.Е. Кошелева, Е.Ю. Ромашина // Slověne. 2021. Vol. 10, № 2. C. 124–162.

Ромашина Е.Ю. Каталоги издательства М. О. Вольфа как источник по истории детской книги в России // Детские чтения. 2022. №2 (22). С. 196-216.

Romashina E. The Image of the Capital as a Metaphor for National Identity: Russian Primers from 1900 to 1925 // Nation, Nationalism and School in Contemporary Europe Schoolbooks, Didactical Media, Educational Practice and Theory / Ed. By Luciana Bellatalla / Piergiovanni Genovesi / Eva Matthes / Sylvia Schütze. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Germany), 2022. Pp. 84-92.

Ромашина Е.Ю. Детский журнал как интерактивный проект, или Почтовый ящик «Задушевного слова» Маврикия Вольфа // Электронный научно-образовательный журнал «История». 2023. T. 14. URL: https://history.jes.su/s207987840025023-4-1/

Учёное звание:  профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  22.02.1991
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент Института детства / доцент кафедры начального образования
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / ИКТ в исследовательской деятельности младших школьников / Интернет-технологии в образовании / Математика и информатика / Математико-статистические методы психолого-педагогических исследований / Методика изучения элементов алгебры и геометрии в начальной школе / Методика обучения математике в начальной школе / Методика формирования элементарных математических представлений / Методология исследовательской работы и методы проектной деятельности / Методы математической обработки данных / Общие и частные методики и технологии работы Game-педагога с детьми / Организация проектно-исследовательской деятельности школьников / Организация учебно-исследовательской работы (начальное образование) / Практикум по использованию информационных технологий в образовательном процессе / Производственная практика (преддипломная практика) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Учебная проектно-технологическая практика
Образование:  высшее, специальность - математика и физика
Квалификация:  учитель математики и физики
Учёная степень:  кандидат физико-математических наук
Дополнительная информация:  руководитель научно-исследовательской работы студентов ТГПУ им. Л. Н. Толстого с 2000 г.
Постоянный член жюри турниров математических боев школьников Тульской области и студентов.
Эксперт I Регионального чемпионата WorldSkills Russia Тульской области.
Эксперт I, II, IV и V регионального конкурсов Чемпионат Тульской области конкурсов по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Абилимпикс.
В 2017-2019 г. г. выполняла функции исполнительного директора регионального научно-образовательного центра Российской Академии Образования при ТГПУ им. Л. Н. Толстого.
С 2021 года является лектором Российского общества «Знание», проводит научно-просветительскую деятельность для школьников и студентов в различных проектах. Осуществила запись научно-популярной лекции по разделам математики в ЦФО «Знание».
Награды и достижения:  Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2009 г.).
Почетная грамота Тульской городской Думы (2013 г.), ветеран труда.
Благодарности ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого».
Диплом победителя конкурса грантов Правительства Тульской области в сфере науки и техники (2014 г.).
Диплом победителя I Международного парада научных работ «Золотое перо» (2015 г.).
Благодарности Всероссийского фестиваля науки Наука0+ 2016, 2017, 2018, 2019 г.г.
Благодарность Тульской городской Думы за многолетний добросовестный труд в системе высшего образования и в связи с 60-летием направления подготовки «Начальное образование».
Благодарственные письма Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского, Орловского государственного университета им. И. С. Тургенева за высокий уровень профессиональной подготовки студентов и участие во Всероссийских студенческих олимпиадах (с международным участием) по теории и методике начального образования и в конкурсах.
Премия в области науки и образования «Идеи для будущего» фракции Единая Россия в Тульской областной думе 2022 г.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Область научной специализации – математическая логика, алгебра и теория чисел. Тема диссертации: «Аналитическое продолжение гиперболической дзета-функции решеток». Основные направления исследований в настоящее время:
- исследования в области определения условий развития и способов стимулирования инновационной деятельности молодых ученых, поиск новых перспективных форм НИРС в вузе;
- актуальные проблемы математической подготовки будущих бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профилям подготовки «Начальное образование», «Дошкольное образование», магистров по направлению «Педагогическое образование»;
- исследование проблемы математической одаренности и развития математических способностей двух структурных групп – школьных и творческих; методов и форм актуализации профессионального самоопределения учащихся специализированных физико-математических классов и школ;
- исследование актуального состояния и динамики профессионального самоопределения студентов педвуза.
2011-2012 г.г. – грант РГНФ «Условия развития и способы стимулирования инновационной активности молодых ученых: региональный аспект».
2014 г.- 2015 г.г. – грант правительства Тульской области в сфере науки и техники «Специализированный учебно-научный центр-юношеская областная математическая школа», «Юношеская областная физико-математическая школа ТГПУ им. Л. Н. Толстого как развитие инновационной среды предуниверситетского образования»;
2016 г. – грант РФФИ «Гиперболические дзета-функции сеток и решеток, диофантовы приближения и их приложения к многомерным квадратурным формулам»;
2017 г.г. – грант правительства Тульской области в сфере науки и техники «Развитие состязательных технологий в региональной системе математического образования Тульской области»;
2018 г. – грант правительства Тульской области в сфере науки и техники «Специализированный учебно-научный центр «Юношеская областная физико-математическая школа»»;
2020-2021 г. г. – грант правительства Тульской области в сфере науки и техники Специализированный учебно-научный центр «Юношеская областная физико-математическая школа» в условиях цифровизации образовательной среды».
В 2021-2022 г.г. успешно вела исследовательскую работу по госзаданию Министерства просвещения РФ, направленную на методическое обеспечение достижения младшими школьниками метапредметных образовательных результатов.
Подразделение:  Институт детства
Публикации:  Автор 86 опубликованных научных и учебно-методических работ. Автор ряда публикаций с индексом цитирования в РИНЦ, публикаций в перечне ВАК, базе Zentralblatt MATH.

1. Специализированный учебно-научный центр – юношеская областная математическая школа: Кол. уч. - мет. пос. Выпуски 1 – 5/ Под общ. ред. А. Л. Рощени [Текст] / А. Л. Рощеня и др. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019.

2. Рощеня, А. Л. Подготовка будущих учителей начальных классов к эффективному использованию компьютерных средств обучения на уроках математики [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы: материалы V Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 5 дек. 2018 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. Н.В. Жданович [и др.]. – Минск: БГПУ, 2019. – 378 с. С.143-149.

3. Рощеня, А. Л. Формирование у младших школьников представлений об объеме тел с помощью LEGO-конструирования [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Современные тенденции развития начального и эстетического образования: сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию факультета начального и музыкального образования (28 марта 2019 г.)/ под общ. ред. с. П. Чумаковой. – Могилев: МгУ имени А. А. Кулешова, 2019. – 356 с. С.201-203.

4. Рощеня, А. Л. Формирование у младших школьников навыков устного счета с помощью современных электронных ресурсов [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Начальное образование в современных социокультурных условиях: материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 4 нояб. 2019 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол. Н.В. Жданович [и др.]. – Минск: БГПУ, 2019. – 352 с. С. 336-341.

5. Рощеня, А. Л. Подготовка будущих педагогов к эффективному использованию компьютерных средств обучения при формировании элементарных математических представлений у дошкольников [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Образование детей дошкольного и младшего школьного возраста: диалог наук о детстве: сборник научных статей по результатам Всероссийской научной конференции с международным участием, посвящѐнной 100-летию Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина и 40-летию кафедры дошкольного и специального образования. – Елец: ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», 2019. – Часть I. – 306 с. С.190-197.

6. Рощеня, А. Л. Дополнительная образовательная среда вуза для школьников с математическими способностями: традиции и перспективы развития [Текст] / А. Л. Рощеня, И. Ю. Реброва, И. Н. Балаба. В сборнике: Разработка учебно-методического обеспечения для внедрения инновационных методов обучения при реализации ФГОС ВО 3++. Материалы XLVI научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого; Под общей редакцией В. А. Панина. 2019. С. 309-314.

7. Рощеня, А. Л. Подготовка студентов педагогического вуза к деятельности, направленной на метематическое развитие детей дошкольного возраста [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Актуальные проблемы гуманитарных наук: труды VI Международной научно- практической конференции (г. Евпатория, 13–15 мая 2020 г.). — СПб.: МОО «ИС», 2020.— 500 с. С. 419-424.

8. Рощеня, А. Л. Формы и средства обучения математике в юношеской областной физико-математической школе в условиях трансформации образовательной среды [Текст] / А.Л. Рощеня. В сборнике: Решение проблем учебно-методического обеспечения при реализации ФГОС ВО 3++. Материалы XLVII научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Под общей редакцией В.А. Панина. 2020. С. 308-312.

9. Рощеня, А. Л. Василий Ильич Нечаев. К 100-летнему юбилею [Текст] / А.Л. Рощеня и др. Чебышевский сборник. 2020. Т. 21. № 1 (73). С. 404-414.

10. Рощеня, А. Л. Формирование у младших школьников логического блока универсальных учебных действий средствами заданий традиционного учебника по математике. В сборнике: НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Тула, 2021. С. 133-136.

11. Рощеня, А. Л. Формирование у студентов – будущих учителей начальных классов готовности к работе с несплошными текстами на уроках математики. В сборнике: Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы. Материалы VI Международной научно-практической конференции. Редколлегия: Н.В. Жданович [и др.]. Минск, 2021. С. 146-150.

12. Рощеня, А. Л. Декомпозиция метапредметных результатов в ходе работы над математическими заданиями с несплошными текстами в начальной школе. / А.Л. Рощеня. В сборнике: Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : сб. материалов II Междунар. науч.- практ. конф. (Тула, 25 окт. 2022 г.) [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Тула: ТППО, 2022. С.244-248.

13. Рощеня, А. Л. Диагностика профессиональных дефицитов учителей начальной школы при формировании метапредметных образовательных результатов// Орлова Л.А., Митрохина С.В., Рощеня А.Л. Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2022. № 12. С. 3196.

14. Рощеня, А. Л. Использование цифровых образовательных ресурсов в организации исследовательской деятельности в начальной школе. / Рощеня А.Л., Кондратьева Д.В.В сборнике: Современные проблемы и технологии инновационного развития образования. Материалы III Международной студенческой научно-практической конференции. Чебоксары, 2023. С. 157-161.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  19.08.1987
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  декан факультета физической культуры / профессор кафедры теории и методики физической культуры
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Адаптивная физическая культура / Адаптивный спорт / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / История и методология физической культуры / методика обучения физической культуре / Методика преподавания предмета "Физическая культура" / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Производственная научно-педагогическая практика / Производственная педагогическая практика / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Технология подготовки магистерской диссертации / Учебная ознакомительная практика / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - физическая культура и спорт с дополнительной специальностью Социальная работа
Квалификация:  учитель физической культуры , социальный педагог
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  lidiarudneva@mail.ru
Дополнительная информация: 

С 1998 по 2001гг. возглавляла федерацию акробатического рок-н-ролла Тульской области. Лауреат конкурса молодых ученых ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2003), победитель конкурса «Педагог года» в номинации «Гармония, красота, здоровье г. Москва (2011,2012гг). Член экспертного совета Тульской области по аттестации учителей физической культуры, преподавателей-организаторов ОБЖ, тренеров-преподавателей. Научный консультант «Центра адаптивного спорта г. Тулы». Эксперт региональных этапов конкурса профессионального мастерства лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидностью «Абилимпикс» , в компетенции «Адаптивная физическая культура» (2018-2024гг).

Научный руководитель аспирантов по научной специальности 5.8.6 Оздоровительная и адаптивная физическая культура.

Является руководителем и разработчиком программы профессиональной переподготовки «Адаптивная физическая культура и ряда программ повышения квалификации.

Содействует участию студентов в научных конференциях, творческих конкурсах по вопросам физической культуры и спорта, что подтверждено более чем 26 студенческими статьями, дипломами Всероссийских конкурсов для студентов и магистрантов, а также дипломами лауреатов региональных студенческих мероприятий.

Входит в состав организационного комитета регионального студенческого круглого стола «Актуальные вопросы и перспективы развития адаптивной физической культуры и спорта в Тульской области»(2017-2024 гг.).

Входит в состав программного комитета всероссийской научно-практической конференции «Инновационные технологии в физическом воспитании и спорте» (2017г.), «Современные технологии в физическом воспитании и спорте».(2018-2024 гг.).

Активно взаимодействует по вопросам образования, физической культуры, адаптивной физической культуры и спорта с «Центром адаптивного спорта г. Тулы». Осуществляла подготовку студентов к участию в конкурсе волонтеров в рамках открытого турнира Тульской области по спорту слепых – голболу (2021-2024 г.), спорту слепых велоспорт-тандем шоссе (2017-2018 гг.), в чемпионате Тульской области по плаванию среди лиц ОВЗ и инвалидов (2019- 2024 г.).

Награды и достижения: 

За образцовое выполнение трудовых обязанностей и успехи в работе награждена Почетными грамотами ректора ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2000 г, 2002г, 2019г), Почетной грамотой комитета Тульской области по физической культуре, спорту и туризму (2009г), Благодарностью Главы администрации Центрального района Управы г. Тулы (2012г, 2020), Благодарственным письмом Управления физической культуры и спорта администрации города Тулы (2018 г). Благодарственным письмом Тульской областной Думы (2016г); Благодарностью Паралимпийского комитета России, 2017; Благодарностью Министра спорта РФ за существенный вклад в развитие отрасли физической культуры и спорта в РФ (2018г); Благодарственным письмом главы администрации г. Тулы (2019г); Благодарственным письмом Тульской областной Думы (2020 г.); Почетной грамотой Министерства образования Тульской области за организацию и проведение II Регионального чемпионат «Абилимпикс» Тульской области (2018г).

Дипломом III степени за участие в конкурсе «Лучшая научная работа» в секции «Педагогические науки» по результатам работы Международной научно-практической конференции «Актуальные научные исследования: от теории к практике». г. Кишенев, Молдавия, 26 ноября 2019г.

Диплом за лучшее издание учебно-методической литературы на XXIII Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма». НМС по ФК Юга Российской Федерации (2020г).

Подготовила победителей региональных этапов конкурса профессионального мастерства лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидностью «Абилимпикс» в компетенции «Адаптивная физическая культура» (2018-2023гг).

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

Научная деятельность: изучение фундаментальных проблем теории и методики адаптивного спорта.

Участвовала со студентами в проекте I Волны Всероссийского конкурса студенческих работ и вклад в развитие практико-ориентированного подхода в образовании. ПРОФ стажировки. РФ. 2.0 Февраль 2020г (Диплом 1 степени).

Участие в IV Международном профессиональном конкурсе преподавателей вузов (в рамках требований ФГОС) «Формирование компетенций в профессиональном образовании -2019. Название конкурсной работы: Учебно-методическое пособие: Оздоровительная и адаптивная физическая культура (Диплом за 1 место)

Подразделение:  Кафедра теории и методики физической культуры
Публикации: 

Опубликовано 210 научных работ, из которых 210 размещены РИНЦ, в том числе 54 статьи в издательствах, рекомендованных ВАК, Scopus и публикаций в зарубежных изданиях.

Автор монографий:

«Адаптивные виды спорта: теория, практика, опыт подготовки спортсменов», ООО «Andijon nashriyot-matbaa», 2020. – 108 с.

Теоретико-методические аспекты организации занятий адаптивной физической культурой с детьми различных нозологических групп / Л. В. Руднева, В. А. Романов, М. С. Леонтьева [и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации, Тульский государственный педагогический университет. – Андижан : ООО "Andijon nashriyot-matbaa", 2021. – 164 с. – ISBN 978-9943-6925-5-8. – EDN XGJSGA.

Имеет также 2 коллективные монографии и более 25 учебно-методических пособий.

Учебно-методические пособия: основные

1.         Технология организации адаптивных настольных и напольных спортивных игр с лицами с ОВЗ и инвалидностью/ Тула, ТППО, 2023.-35 с.

2.         Адаптивные виды спорта: Теория и практика Ч.1 Шоудаун. Голбол. Тула, ТППО, 2020,69 с.

3.         Адаптивные виды спорта: Теория и практика Ч.2 Армспорт. Бочча. Тула, ТППО, 2020,56 с.

4.         Индивидуальная подготовка школьников к вступительному испытанию по «Теории и практике физической культуры»: учебно-методическое пособие для абитуриентов. Тула: ООО «Контур», 2019 – 38с.

5.         Практикум по дисциплине «Спортивные танцы». Тула: ООО «Кронэкс», 2019 – 52с.

6.         Практикум по дисциплине «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту. Гимнастика». Тула: ООО «Контур», 2019 – 60с.

7.         Оздоровительные виды гимнастики: стретчинг. Тула: ООО «Контур», 2019 – 75с.

8.         Современные виды фитнеса. Тула: ООО «Контур», 2019 – 47с.

9.         Гимнастика: Практикум для студентов заочной формы обучения. Тула: ООО «Контур», 2019 – 40с.

10.     Акмеология физической культуры и спорта: теория и практика. Тула: ООО «Контур», 2018. – 115с.

11.     Жестовая речь (невербальное общение) в работе педагога по адаптивной физической культуре. Тула: ООО «Контур», 2018. – 42с.

12.     Технология проведения занятий лечебной физической культурой при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Тула: ООО «Контур», 2018. – 103с.

Наиболее значимые из последних публикаций:

1.      Руднева, Л. В. Педагогические условия подготовки студентов к волонтерской деятельности в сфере физкультурно-спортивной работы со школьниками с ОВЗ и инвалидностью / Л. В. Руднева, В. А. Романов, С. В. Кораблев // Адаптивная физическая культура. – 2024. – № 1(97). – С. 26-27. – EDN FFKEHY.

2.      Руднева, Л. В. Педагогические условия улучшения психофизического состояния женщин 35-45 лет с синдромом хронической усталости средствами оздоровительной физической культуры / Л. В. Руднева, М. В. Куликова // Бизнес. Образование. Право. – 2023. – № 3(64). – С. 475-481. – DOI 10.25683/VOLBI.2023.64.740. – EDN SGKSFM.

3.      Руднева, Л. В. Организационно-методические условия подготовки спортивных судей в акробатическом рок-н-ролле / Л. В. Руднева, Е. Ю. Малахова // Бизнес. Образование. Право. – 2023. – № 3(64). – С. 425-431. – DOI 10.25683/VOLBI.2023.64.726. – EDN POAVXY.

4.      Руднева, Л. В. Использование нестандартного инвентаря в процессе занятий адаптивной физической культурой в условиях надомного обучения с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Л. В. Руднева, В. А. Романов, С. В. Кораблев // Адаптивная физическая культура. – 2023. – Т. 95, № 3. – С. 24-26. – EDN MXVSEA.

5.      Педагогические условия развития у младших школьников с задержкой психического развития координационных способностей средствами настольных игровых упражнений / Л. В. Руднева, В. А. Романов, С. С. Руднев, С. В. Кораблев // Адаптивная физическая культура. – 2023. – Т. 93, № 1. – С. 15-18. – EDN LZIBQV.

6.      Проектирование спортивной подготовки лиц с нарушением зрения к соревновательной деятельности в велоспорте-тандеме / Л. В. Руднева, В. А. Романов, И. В. Мартыненко, К. И. Елисеев // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 6. – С. 63-65. – EDN GBPERX.

7.      Романов, В. А. Развитие мотивации к самостоятельной работе обучающихся физкультурных профилей подготовки в условиях педагогического вуза / В. А. Романов, Л. В. Руднева // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 2. – С. 106. – EDN HQWKGQ.

8.         Руднева Л. В., Романов В. А. Педагогические условия развития у будущих первоклассников мелкой моторики рук средствами пальчиковых игр и упражнений в процессе дистанционных занятий // Бизнес. Образова­ние. Право. 2021. № 1 (54). С. 347—353. DOI

9.         Руднева Л.В., Романов В.А., Кораблев С.В. Использование психологических тренингов для укрепления психологического здоровья тренеров по адаптивному спорту. Адаптивная физическая культура. 2020.Т.83 № 3 С.35-38 В перечне ВАК № 36

10.     Романов В.А., Митрохина С.В., Руднева Л.В. Реализация педагогической технологии стимулирования самостоятельной работы бакалавров и магистров физкультурных профилей подготовки. Теория и практика физической культуры, 2020, № 3, С.60

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося, ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», 2023 / Использование конфигурации «1С: Университет ПРОФ». Подсистема «Контингент» ООО «СофтЭксперт», 2023г
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре. Коррекция отклонения в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья». Квалификация «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре», 2017г  / Спортивное и адаптивное скалолазание, 2023г
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  04.09.2001
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Гендерология / История социального воспитания и детского движения / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная практика: научно-исследовательская работа (преддипломная практика) / Производственная преддипломная практика / Современные теории социального благополучия / Социальная работа с семьей за рубежом / Социальное обслуживание / Технологии социальной работы
Образование:  высшее, специальность - история и юриспруденция
Квалификация:  учитель истории и права
Учёная степень:  кандидат исторических наук
Email:  ryzhkovaov@tolstovsky.ru
Подразделение:  Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Публикации: 

Автор порядка 35 научно-исследовательских работ, среди последних:

«Особенности методики преподавания практикоориентированных социально-гуманитарных дисциплин в вузе» Известия ТГУ. Педагогика, ISSN: 2312-23742, г. Тула, 2023 г., выпуск 3. С. 52-56.

«Система деятельности молодежной политики в регионах и ключевые показатели эффективности ее работы» // Образование и проблемы развития общества, г. Курск 2023, изд-во «Университетская книга» № 1 (22), с 157-161.

«Дистанционное образование: достоинства и недостатки» Университет XXI века: научное измерение. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2022 Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, Тула с.45-47

Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  07.05.2007
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры медико-биологических дисциплин и фармакогнозии (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Управление и экономика фармации / Фармакология
Образование:  высшее, специальность - фармация
Квалификация:  провизор
Учёная степень:  кандидат фармацефтических наук
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: «Организация фармацевтического дела»
Подразделение:  Кафедра медико-биологических дисциплин и фармакогнозии
Учёное звание:  нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  профессиональная образовательная программа дополнительной квалификации: Курский государственный медицинский университет, профессиональная квалификация: Преподаватель высшей школы
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  13.12.2012

Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент кафедры медико-биологических дисциплин и фармакогнозии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья / Оказание первой помощи / Основы гомеопатии / Основы медицинских знаний / Основы педиатрии и гигиены / Основы функционального питания / Психофизиология / Психофизиология ребенка / Физиология с основами анатомии
Образование:  высшее, специальность - химия с дополнительной специальностью биология
Квалификация:  учитель химии и биологии
Учёная степень:  кандидат биологических наук
Дополнительная информация: 

С 2017 году после прохождения курса подготовки по программе «Инструктор первой помощи» на базе  ГОУ ДПО «Учебно-методический центр по ГО и ЧС Тульской области» является активным участником Всероссийского проекта «Научись спасать жизнь».

В 2019 году в рамках вышеуказанного проекта приняла активное участие в качестве члена судейской коллегии во 2м этапе Всероссийских соревнований по Оказанию первой помощи в г. Туле.  В 2019-2020 гг. стала одним из авторов-создателей онлайн-курса ТГПУ им. Л.Н.Толстого «Оказание первой помощи» (оnline.tsput.ru).

В 2022 году участвовала в качестве преподавателя онлайн-курса «Оказание первой помощи» в рамках платформы «Открытое образование» на базе ФГБОУ «ТГПУ им. Л.Н. Толстого.

В ноябре 2022 года приняла активное участие в проведении
Чемпионата по Первой помощи для школьников города Тулы в качестве старшего
судьи на одном из этапов соревнований, продолжая участие в проекте «Научись
спасать жизнь».
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:  Направление научной деятельности: Здоровье молодежи 21 века.
Руководит двумя проблемными группами:
1. «Здоровье молодежи 21 века». В рамках данной группы за последние 5 лет были подготовлены и успешно защищены 15 выпускных квалификационных работ, в том числе, и одна ВКР в рамках магистерской программы по направлению подготовки 06.04.01«Биология» направленность (профиль) «Прикладная физиология». В ходе руководства ВКР студентов и магистрантки регулярно публиковались как авторские, так и совместные с руководителем публикации по изучаемым проблемам.
2. Творческая проблемная группа «Лаборатория жизни» (соруководство с Якушиной В.С.) – члены группы (студенты ФЕН) более глубоко изучают и популяризируют знания и навыки по Оказанию первой помощи среди школьников и студентов, принимая участие в различных городских, региональных и Всероссийских мероприятиях.
Подразделение:  Кафедра медико-биологических дисциплин и фармакогнозии
Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  Повышение квалификации «Когнитивные основы обучения» на базе ООО «Центра повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», г. Красноярск (2022 г.) / 2024- ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», г. Тула, «Менеджмент» / 2024- ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», г. Тула, «Государственное и муниципальное управление»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  26.09.1993
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  заведующий кафедрой романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (немецкий) / Иностранный язык (французский) / Лексикология / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Практический курс перевода (английский язык) / Стилистика / Цифровые технологии в профессиональной деятельности / Частная теория перевода
Образование:  высшее, специальность - филология
Квалификация:  учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:  кандидат филологических наук
Дополнительная информация: 

Пособие «Пишем эффективно» имеет гриф УМО «Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050303 (033200) – иностранный язык» и отмечено дипломом фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга 2006 года»;

Работает в качестве эксперта в период проведения ЕГЭ; является членом региональной ассоциации преподавателей английского языка Тульской области TUELTA.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

область научной специализации - 10.02.04 Германские языки (Лексикология); научное руководство магистрантами (магистерская программа «Инновационные технологии перевода в сфере профессиональной коммуникации»).

Ежегодно принимает участие в научных, научно-методических, научно-практических (в том числе всероссийских и международных) и учебно-методических конференциях.

Подразделение:  Кафедра романо-германской филологии
Публикации: 

Учебно-методические работы:

Write effectively. Пишем эффективно: учебно-методическое пособие. (учебно- методическое пособие).- М.: Флинта: Наука, 2021. – 3-е изд., стер.- 184 с. – (На англ.яз.).

Научные работы:

Ключевые слова как базовые элементы структуры смыслового содержания текста // Структурно-семантический и функционально стилистический анализ единиц языка и речи: Межвузовский сборник научных трудов. – Тула, 2002. – 326 с. (Деп. в ИНИОН РАН (№ 57321 от 09.07.2002 г.)) – С. 26 – 35. – 10 с.

Ключевые слова и семантический потенциал текста // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: Материалы 3-й международной научно-практ. конференции: В 2-х ч. - Ч.2. – Тамбов: Першин, 2005. – 293 с. – С. 151 – 155. – 5 с.

Ключевые слова текста и основополагающие элементы лексической системы // Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Материалы 2 Всерос. науч.-практ. конф.: В 3 т. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007. – Т. 1. – 419 с. – С. 244 – 249. – 6 c. – 0,38 п.л.

Практический курс перевода в университете: как научить выделять смысловое ядро текста на английском языке (научная статья на англ.яз.) // INTED2019 Proceedings 13th International Technology, Education and Development Conference, 2019 - Seville, Spain. Edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, серия INTEND 2017 Proceedings Indexed in Web of Science, место издания IATED Academy iated.org Seville, SPAIN, c. 2598-2604, DOI 10.21125/inted.2019.0703

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  -
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  01.09.1997
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее

Занимаемая(ые) должность(и):  доцент института инновационных образовательных практик
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):  Методика обучения и воспитания / Методика обучения и воспитания по профилю"Технология" / Методология исследовательской работы и методы проектной деятельности / Общая педагогика / Основы вожатской деятельности / Педагогика / Производственная педагогическая вожатская практика / Производственная педагогическая практика (классное руководство) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Профессионально-педагогические технологии / Технология и организация воспитательных практик / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:  высшее, специальность - общетехнические дисциплины и труд
Квалификация:  учитель общетехнических дисциплин
Учёная степень:  кандидат педагогических наук
Email:  n.saveleva.60@mail.ru
Дополнительная информация:  является членом методической комиссии и членом жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.
Награды и достижения: 

Грамоты, Почетная грамота за многолетний добросовестный труд и в связи с 70-летием университета, Почетная грамота правительства Тульской области за значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов и в связи с 75-летием со дня основания ТГПУ им. Л. Н. Толстого, Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ.

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах: 

в сфере научных интересов - проблемы теории и методики профессионального образования; в 2021-22 годах в составе группы преподавателей кафедры педагогики выполняла работы по Государственному заданию на оказание государственных услуг Министерства просвещения России по теме «Исследование профессиональных траекторий выпускников педагогических классов».

Подразделение:  Институт инновационных образовательных практик
Публикации: 

автор свыше 70 работ, 12 учебно-методических, в том числе:

Сергеев А.Н., Заёнчик В.М., Савельева Н.В. и др. Методика проектной деятельности (учебное пособие). - Комплекс учебных и учебно-методических материалов кафедры технологии и сервиса ТГПУ им. Л. Н. Толстого / Под общ. ред. А. Н. Сергеева. – Вып. 7. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2018. – ISBN 978-5-7679-4052-3.

Сергеев А.Н., Заёнчик В.М., Савельева Н.В. и др. Методика обучения технологии. Методика реализации воспитательного потенциала предметной области «Технология» (учебное пособие). - Комплекс учебных и учебно-методических материалов кафедры технологии и сервиса ТГПУ им. Л. Н. Толстого / Под общ. ред. А. Н. Сергеева. – Вып. 7. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2018. – ISBN 978-5-7679-4052-3.

Ешкина Н.И., Кувырталова М.А., Пронина Н.В., Савельева Н.В., Тарасова Ю.А., Шалагинова К.С. Психология профессионального образования. Педагогика профессионального образования: учебно-методическое пособие. – М.: РУСАЙНС, 2019. – 176 с.; Педагогический класс: старт профессиональной траектории. (учебно-методическое пособие). - Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2022. – 109 с. (в соавторстве); Кувырталова М.А., Пономарева Т.М., Савельева Н.В. Формирование профессионально - образовательной траектории у обучающихся педагогических классов в контексте отечественных традиций и инновационных подходов к подготовке педагогических кадров (научная статья). - Современные проблемы науки и образования. - 2022. - № 4. - С. 61.

Учёное звание:  доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):  «Управление персоналом» (72 ч., Университет «Синергия») / «Современные технологии обучения» (72 ч., Университет «Синергия») / «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (72 ч., Московский гос. психолого-педагогический университет) / «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты» (72 ч., ООО «Юрайт-Академия») / «Актуальные вопросы методики обучения старшеклассников в классах психолого-педагогической направленности» (16 ч., ТГПУ им. Л.Н. Толстого) / «Управление проектами НИОКР» (36 ч., АНО ДПО «Высшая техническая школа») / «Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого) / «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):  -
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:  10.04.1990
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:   /  /  /  /  /  /  / 
Читать далее